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语文常见病句分析
初中
语文病句
修改练习题,新一点的。
答:
例如:语序不当的
病句
:试看山花烂漫开遍了原野。(应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭):关联词搭配不当 他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”)在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。(因多用介词或介宾...
语文病句
啦,帮忙解释一下,谢谢!
答:
噤若寒蝉,形容害怕、顾虑而不敢说;这和垂头丧气,头不敢抬有抵触;另外,正襟危坐是形容严肃、拘谨端正的坐着,与低头矛盾,也与害怕矛盾。
语文病句
修改
答:
我想,这个应该是关联词错误,应该在第一句上加一个如果,这样才有假设有回答,应该就通顺了。有一个方法叫“主异关前,主同关后”意思是如果两个话的主语相同,就把关联词放在主语的前面,如果不同,就放在主语的后面(虽与问题没太大的关联,但希望你在其它题上试试,我们老师总结的哦,百试不爽...
语文
高手进,高中
病句
求解,高分悬赏!!
答:
第一句:关联词使用错误,把“虽然”提到第二分句前即可,改为:先生侃侃而谈,虽然他的相貌没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。第二句:逻辑错误,后句承接前句应该是没想到,不应该用“才知道”,改为:我本想这次能在家乡同你见面,回家后没想到由于你正忙着搞科研,不回来了...
语文病句
答:
【
解析
】 D正确,A、B、C词序不当。【点拨】 A项,再,应放“没有”之前。B项,“两千多年前”应放文物之前。 C项,应是先学习,再执行,才符合逻辑。【例题5】 没有
语病的
一项( )A.王刚和李明在路上遇见了,他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。B.聪明和才智不是天生的,而是...
语文
修改
病句
答:
1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(句中主语中心语“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语,“许多”表数量,“附近”是地点,应把这两者的位置对调过来,改为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺。)2.(“渴望”后缺少动词“有”。)3.(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好...
六年级上册
语文
专项练习修改
病句
。
答:
展开全部 一、找准病因:通读句子,
分析
词语和句子的意思,注意标点符号的使用。 二、对症下药:根据病因,选择合适的修改方法。 三、细心检查:修改完
病句
后,仔细检查通顺性和正确性,注意标点符号、词语搭配、语序和语法规则。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别...
几个
语文病句
没搞懂~
答:
1.“这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行,参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐 ,最后张碧江,邓丹杰分别获得了冠亚军”2.“小学体育教材要根据小学的实际情况来决定,否则教材就会变成无的放矢的材料,甚至起到相反的作用”3.“他是一个有缺点但对生活无比热爱的人,这比对生活失掉信心...
初三
语文病句
———速度~~~
答:
对的是A 其他的修改如下:B.木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术,积极改进本厂设备,发动职工努力学习新设备的使用方法(的工作情况),从而推出了一系列新产品。(病因:缺少中心词)C.在今后很长一段时间内,我国因为人口基数大,劳务市场劳动力供大于求的矛盾将(一直)存在。(病因:“在...
语文
问题【修改
病句
】
答:
1.在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力,是当前课堂教学改革成败的关键。把“成败”改成“成功”。或者在前面“在课堂教学中培养学生”的“培养学生”前面加“能否”。这个是
病句
中双面照应的问题,前后要照应。“能否”和“成败”对应。2.在福州,每到晚上和空闲时间,约上几个好友到乒乓球馆或...
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