00问答网
所有问题
当前搜索:
语文教学设计说课稿
语文说课稿
答:
语文说课稿
篇1 各位领导,各位专家,各位评委,各位老师: 上午好。 我说课的题目是《小石潭记》,它是苏教版八年级(上)第四单元中的一篇文言文。下面,我将从以下六个方面陈述我的
教学设计
和设计理念。 一、教材分析 《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出游、游...
语文说课稿
答:
语文说课稿
篇1 一、教材分析与处理 《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文,这是一篇记叙文,它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对野生动物的高度重视。
教学
这篇课文,不仅让学生了解称为“四不像”麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,同时在学习课文的过程中也...
语文说课稿
答:
语文说课稿
篇1 一、说教材 全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起。从结构上来说是先分后总,“雪莲”喻指纯洁,“海燕”喻指勇敢乐观,“雏鹰”喻指抱负远大,“山丹丹”喻指热烈顽强,末句小结中华少年是“神州大地生长的希望”。第2、3、4节分别从三个不...
语文说课稿
答:
语文说课稿
篇1 说教材与学情分析: 本课是一首富有儿童情趣的诗歌。课文共有三节,第一节讲的是春天小树发芽了,第二节讲的是小树开花了,第三节讲的是小树对小鸟唱的歌。课文用拟人的手法,形象生动地写出了小树在春风里长大,希望自己长成大树后让小鸟在枝叶间筑巢。课文以朴实的语言,简明的节奏向我们展现了...
小学
语文说课稿
答:
小学
语文说课稿
篇1 第一部分 说教材 一、教材简析 《大海睡了》是一首儿童诗,写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。 二、
教学
目标 1.知识目标:学会生字,理解生词,体会大海的温柔和可爱,能正确、流利、有...
小学
语文说课稿
答:
小学
语文说课稿
篇1 一、教材分析 《秋姑娘的信》是国标本第一册的第七课。这是一篇科普童话故事,它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼,在阅读的同时使人感到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。本课的
教学
重点是读背课文...
语文说课稿
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的
教学
能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是我为大家收集的
语文说课稿
4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 语文说课稿 篇1 人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之...
语文说课稿
答:
作为一名
教学
工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?下面是我收集整理的
语文说课稿
3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 语文说课稿 篇1 《荷花》是省编义务教材第6册第6单元的第2篇课文。它是一篇写景记叙文,写了“我”在公...
语文说课稿
答:
作为一名老师,就不得不需要编写说课稿,编写说课稿助于积累
教学
经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢?下面是我帮大家整理的
语文说课稿
3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 语文说课稿 篇1 一、说教材 课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,又担心路途...
小学
语文说课稿
答:
小学
语文说课稿
篇1 一、说理念 有创造地运作“整体 ——部分——整体”的阅读
教学
基本思路,引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流,培养学生解读课文、阐述见解的能力,充分调动学生的想象力与思维能力,边读边想边感悟,引导学生置身文本之中。 二、说教材 1、教材的特点: 《荔枝》是人教版六年制第...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四下部编版语文教案免费
《秋天的雨》优秀教案
语文说课教学过程模板
语文说课稿范文
《桂林山水》优秀教案
小学课文《春天来了》教案
部编版六下语文教案全册免费
教学设计六个基本环节
语文说课稿教学准备