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语文第3课六年级下册
六年级下册语文第三课
古诗三首教案、知识点、课文原文
答:
1.补充课前搜集到的资料,了解当时的时代背景,用自己的观点去理解这首诗的含义。 2.寒食节民间禁火,而汉宫却传烛赐火,这说明了什么? (皇帝特许重臣“五侯”可破例燃烛并直接自宫中将燃烛向外传送,讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。) 五、熟读成诵,拓展延伸。 1.朗读全诗,熟读成诵。 2.课下搜集这首诗的写作背...
六年级语文下册第三课
《烟台的海》课文解析
答:
文章共六个自然段,可以分成三个部分来理解—— 第一部分是第1自然段,交代烟台的地理特点,总写烟台有独特的海上奇观。 第二部分是第2~5自然段,具体写烟台的海一年四季的不同特点和烟台人民的生活情景。这部分分四个层次写了冬天、春天、夏天、秋天烟台的海。
第三
部分是
第6
自然段,赞颂烟台的海和烟台人民。
六年级下册语文第三课
《古诗三首》的迢迢牵牛星的翻译是什么?_百度...
答:
迢迢牵牛星【作者】佚名 【朝代】汉迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。翻译:那遥远而亮洁的牵牛星,那皎洁而遥远的织女星。织女正摆动柔长洁白的双手,织布机札札地响个不停。因为相思而整天也织不出什么...
六年级下册
课本
第三课
的近义词及反义词多音字
答:
六年级下册语文
书
第3课
:《桃花心木》【近义词】偶尔──偶然 基业──基础 汲水──吸水 依赖──依靠 特别──特殊 模仿──仿照 优雅──优美 枯萎──干枯 【反义词】相信──怀疑 高大──矮小 巨大──渺小 特别──一般 枯萎──旺盛 依赖──独立 从从容容──慌慌张张 【多音字】:空 k...
六年级下册语文第三课
古诗三首分别是什么?
答:
六年级下册语文第三课
古诗三首分别是《寒食》、《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》,这三首诗分别写了三个节气的习俗。1、《寒食》唐·韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。译文:春天的京城里,到处都是风吹花落的景象,寒食节的东风,吹得宫苑的杨柳低低倾斜。傍...
六年级下册语文第三课
古诗三首是什么
答:
六年级下册语文第三课
古诗三首分别是《寒食》、《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》,这三首诗分别写了三个节气的习俗。1、寒食(唐 韩翃)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。诗意:春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临,宫里忙着...
六年级下册语文
电子版
第三课
《古诗三首》(寒食)的意思?
答:
意思:暮春时节,长安城里到处都是飞舞的柳絮、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临,宫里的宫人们忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。诗歌:《寒食》唐代·韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
语文六年级下册第三课
怎么分段
答:
语文六年级下册第三课
全文可分为三段 第一段(第1、2自然段):介绍桃花心木这种树木。 第二段(第3--14自然段):“我”从种树人哪里得知做人的道理。第三段(第15、16自然段):桃花心木茁壮成长。
六年级
人教版
语文下册第三课
课《桃花心木》预习资料!!!跪求!!!_百度...
答:
第一段(第1、2自然段):介绍桃花心木这种树木。第二段(
第3
至14自然段):“我”从种树人那里得知做人的道理。
第三
段(第15.16自然段):桃花心木茁壮成长。写作特点:1、运用拟人的修辞手法,借物喻人,寓意深刻。2、哲理通俗易懂,具有教育意义。课后题解:1、略。2、稳定的生活会使人养成...
语文六年级下册第3课
主要讲了什么
答:
课 文:乡下老家前面,有一块非常大的空地,租 给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高 大而笔直,从前老家林场种了许多,林场 的桃花心木已是高达数丈的成林,所以当 我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难 以相信自己的眼睛。种桃花心木的是一个高大的人,他弯腰...
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