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语文课怎样调动学生兴趣
怎样
在
语文
教学中激发
学生
的学习
兴趣
答:
一堂成功的语文课教学不应是停留在知识的表面,
而是要深入挖掘其内涵;不应是僵死的知识灌输,而是要激发学生学习的兴趣
。乌申斯基曾说过:“没有任何兴趣被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意图。”因此,我们认为在语文教学中至少应该把握以上四个环节。应该努力做到:避免晦涩难懂的语言,消除紧张尴尬的...
语文
教学应该
怎样
去激发
学生
的
兴趣
答:
教学过程中,
恰当的提问
,可以激发学生的兴趣,启迪学生的思维。因此,我每讲授一篇课文,都设计一些有趣的问题,创设问题情境,诱发同学们的好奇心,把学生引入与所提问题有关的情境中,触发学生产生弄清事物真相的迫切愿望,让学生对新知识产生浓厚的兴趣,启动学生思维的闸门,积极主动地完成学习任务。在...
如何
激发
学生
学习
语文
的
兴趣
答:
再次,
应充分运用表扬的方法
,引导学生体会学习语文的具体好处,激发他们产生乐于学习语文的心理,从而重视语文学习。同时要从学生的实际出发,加强学习方法的指导,消除语文难学的偏见,尽快摆脱学习语文束手无策的困境。二、
调动内外因素,激发学生学习语文的兴趣
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如...
语文课堂中如何调动学生
的学习
兴趣
答:
语文教学中,
教师如能紧密结合教材,运用猜谜语、讲故事的形式组织教学
,对于激发学生的学习兴趣能起到良好的作用。例如,教师在讲授“和时间赛跑”时,可首先让学生猜这样一个谜语:“会走没有腿,会说没有嘴,却能告诉我们什么时候起床、什么时候睡觉。”然后,根据课文内容,让每一个小朋友从文中找出...
如何
激发
学生
学习
语文兴趣
答:
三、利用电教媒体,引导学生进入“主体”角色 素质教育要求突出学生的主体意识
,新课标鲜明地提出自主、合作、探究的学习方法。传统的语文课堂教学很难调动学生的思维的积极性与主动性,然而教学过程中有效地利用电教媒体,便可引导学生进入“主体”角色。电教媒体可听可视,形象直观,辅以音乐和动态画面,创设...
如何
提高
学生
学习
语文
的
兴趣
答:
1、游戏导入,以乐激趣。英国哲学家洛克说:“把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐,说不定就是教育上最大秘诀之一。”对此,教师可以在
语文课
内外都开展不同形式的语文游戏活动,激起
学生
学习语文的
兴趣
。如在学习七年级第一课朱自清的《春》一文时,我组织学生进行了一个以“春”为中心的成语接龙...
如何
在
语文课堂
上激发
学生
学习
兴趣
答:
一、 精心设计导入环节,激发
学生
的学习
兴趣兴趣
有很强的指向性,引入环节位于一节课的开头。引入环节设计的好,就能吸引学生,激发学生的学习兴趣,毕竟:好的开头是成功的一半。上课时,根据学生情况以及课文内容,或讲一个笑话,或讲一个故事,或提一个问题,设计一个悬念,或讲一则奇闻趣事,或展示...
如何
激发
学生
学习
语文
的
兴趣
答:
作为教师,要主动接近
学生
,了解学生,使自己成为学生信赖的朋友。“亲其师,信其道。”学生往往由爱戴某位教师而喜欢其所教的学科。师生间的距离接近了,感情融洽了,学生才会有振奋的精神,才会产生向往和追求学好语文的愿望,在学习上更加自觉、主动,更多一份浓厚的
兴趣
。三、把
语文课堂
和生活相关联 1.语文...
如何调动学生
学习
语文
的
兴趣
?
答:
这样,
学生
体会到探索成功的喜悦, 激发了学习
语文
的
兴趣
,增强了学习语文的信心。3.营造以学生为主体的严谨活泼的
课堂
氛围。教师必须相信学生有潜在的尝试能力, 对学生的探索活动要充满信心, 循循善诱。创设师生心理相容的课堂气氛,使学生感到老师既是师长, 也是最可亲近,可以与之交心的朋友。一般...
怎样
在
语文
教学中培养
学生
的学习
兴趣
答:
那么,
语文
教学可以通过那些途径培养
学生
的
兴趣
呢?一、巧设导语,诱发学习兴趣 在我们的身边,常可见这样的一些教师,他们在上公开课、展示课时,可以说是绞尽脑汁、搜肠刮肚、使出浑身解数,将导入“导”得天衣无缝、美不胜收、让人拍案叫绝,然而在漫长的常规教学中,他们却再也提不起精心设计导语...
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