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语文课时特训九年级答案
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《地下森林断想》
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【
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】: 【积累运用】1、(1)垠 (2)瘠薄 (3)chán (4) miǎn 2、(1)蔚为壮观 (2)与世无争 (3)恰如其分 3、张、抗抗、片断的感想 4、(1)抚爱 (2)炫耀 (3)真挚 5、B 6、示例:人类社会的发展也常常会 堕入低谷,在考验人群的品质,锤炼人群的意志、生命力。但只要努力...
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《祖国啊,我亲爱的祖国》
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【
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】: 【积累运用】1、fēi、yū、qiàn、wō、隧、瘪、簇、惘 2、舒婷;朦胧;第一;要为祖国的繁荣富强而承担 起重任的一代人 3、(1)疲惫 (2)迷惘 (3)绯红 (4)喷薄 4、(1)我/是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里/挣脱。(2)我/是新刷出的/雪白的起跑线。5、(1)诗人...
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《人生》
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【
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】: 【积累运用】1、赏沛赋zhì、 kuì zhān 2、(1)主观的无根据的推测;(2)赠送礼品。3、丹麦;勃兰兑斯 4、C 5、D 6、奋斗说:人生就是成功道路上一行行坚定的脚步。勤劳说:人生就是收 获希望时洒下的一滴滴汗水。困难说:人生就是前进道路上的一丛丛荆棘。【阅...
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《谈生命》
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【
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】: 【积累运用】1、(1)憩;(2)荫 2、B 3、散文;冰心;谢婉莹 4、(1)顽强 (2)轻轻 (3)庄严 5、示例: 愿你生命中有动人的音符,来谱写一支雄壮的歌曲。愿你生命中有清冽的甘泉,来酿造一杯醉人 的香茗。6、“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴涵的道理是:能经...
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《诗两首》
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1、ài、zhǎi、fén、fǔ、喉、惘 2、(1)艾青;抗日战争;象征 (2)余光中;台湾;家国之思 3、(1)声音沙哑 (2)水猛烈地向上或向前翻滚 (3)激动愤怒 (4)深厚执著 4、(1)我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 (2)乡愁/是一张/窄窄的/船票 5、(1)象征了日本帝国圭义对中国...
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《我用残损的手掌》
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答:
【
答案
】: 【积累运用】1、sǔn、jìn、zhàng、xìng、蒿、蘸、憔、掠 2、抗日战争;戴望舒;《雨巷》;“雨巷诗人”3、(1)慢慢地抚摸并去感觉。(2)迎来新的生活。4、(1)道出了作者对解放区的真挚情感,对 祖国未来寄予了热切的希望。(2)用“太阳和...
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《热爱生命》
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答:
【
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】: 【积累运用】1、xiǎn、shǔn、chán、kē、搴、骸、遂、踉、踉 2、缩一束;既—即;彩一采;莫一漠;铄—烁 3、美;杰克·伦敦 4、砸、捣、吞、砸 5、(1)这里的“狼”可以看做是险恶的自然环境与 自然力量的象征。(2)狼心狗肺、狼...
求九上
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第十二课心声
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12.心声 2.略3.抽噎:抽搭,一吸一顿地哭泣。发窘:为难。4.但是 不是 而是5。C 6.李京京朗读课文的要求没有得到实现,继而纠正同学的朗读,又遭到嘲笑,但他没有灰心,在关键时刻依然举手,表明他是一个很执着的孩子。7.程老师年轻好强,工作认真,爱荣誉,但在上公开
课时
搞“表演”,而且...
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答:
回答:1)圃 滞 锢 蓑 嚷 襁 2)郑愁予 诗人对大陆孩子的殷殷期待和叮咛 3)一。初春时淡淡的余寒 二。是金银花 4)A 5)随风潜入夜, 润物细无声 望采纳
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1.苍劲傲然,生机勃勃。领悟到新生的希望,奋斗不懈的鼓舞 2.因为墙脚边长满了各种各样的野草,这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖___这是生命的火苗在升腾,这是又一次对新的希望的追求,是作者联想。二.1.听完以后 已:以后 2.王冕因此到依僧寺 去:到 3.读书一直到第二天...
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