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语文课程是实践性课程
语文课程是实践性课程
应着重培养学生的语文实践能力对吗
答:
语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径是语文实践
。语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。课程性质语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活...
语文课程
具有什么样的性质?
答:
语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践
。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。语文课程应特别关注汉语言文字的特点...
“
语文课程
”的
实践性
体现在哪里?
答:
“语文课程”是一门学习语言运用的综合性实践课程
。课程标准提出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,我认为实践性就是学生运用语言的过程。引导学生参与一次又一次听说读写的过程就是用语言。,即听说读写的能力,而听说读写是一种实实在在...
为什么说
语文是实践性
很强的
课程
答:
原因有以下两点:1、语文知识和技能要在实践中获得。2、语文对人的学习和生活实践有很强的工具性
。语文学科的性质是“工具性与人文性”的结合,怎么理解“工具性”,就是语文是人们在学习和生活实践中需要运用的一种技能。
下列对
语文课程
性质描述正确的是( )。
答:
【答案】:B 《义务教育语文课程标准(2011年版)》前言指出,
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
语文课程
的课程性质是什么?
答:
课程性质
语文课程是
一门学习国家通用语言文字运用的综合性、
实践性课程
。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。新课标修订原则目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全。突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合(内容...
语文课程是
一门语言文字运用的什么课程
答:
语文课程是
一门语言文字运用的综合性、
实践性课程
。语文课程(Chineseclass),是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。学好语文课程,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的...
语文课程是实践性课程
,应着重培养学生的什么
答:
有所感悟和思考: 1,注重培养学生自主学习的意识和习惯,加深理解和体验,都可以看成是语文在实践中学习的课堂,自求了解……这样,享受审美乐趣、渗透和整合中开阔视野。想一想作者用了什么说明方法,才能准确把握
语文课程
的
实践性
目标,我认为实践性就是学生运用语言的过程,而培养这种能力的主要途径也...
为什么说
语文是
一门语言文字应用综合
实践课
答:
“
语文课程是
一门学习语言文字运用的综合性、
实践性课程
。义务教育阶段 的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今优秀 文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文 课程的基本特点。”显然,这一慎重研究、修改后的表述,明确了语文课程的核 心:...
浅议统编版初中
语文
“活动·探究”单元教学实施策略
答:
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“
语文课程是实践性课程
,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”实践性是语文课程的特点之一,初中语文教材要体现这一特点。统编版初中语文教材全新设置了“活动·探究”单元,这种单元的设置就是体现语文实践性的特点。统编版...
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