00问答网
所有问题
当前搜索:
语文鉴赏怎么写
语文
古诗
鉴赏怎么
做?
答:
:直抒胸臆和间接抒情。:正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法:衬托、对比、虚实、大小等);②结合诗句分析,何以见得是用了这种手法;③这种手法表达了诗人
怎样
的感情或旨意。七、分析构思(结构思路)型 1、提问方法:这首诗是怎样构思的?2、提问变体:请分析这首诗的构思之妙。3、解...
语文
的古诗
鉴赏
应该
怎么
做?
答:
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
。赏析:
运用对仗,句式整齐,富有韵律
。2 描写角度,如:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。赏析:从视觉和听觉角度进行刻画,用“黄”“翠”“白”“青”描写了景物的颜色特点,突出颜色非常鲜明的图画美;用“鸣”“上”突出景物的动态美。整个画面富有生机盎然之趣。
怎样
做
语文
诗歌
鉴赏
?
答:
(六)分析写作方法 一情感表达方式 1. 直抒胸臆 2. 借物咏怀(借物喻人言志) 3. 借事抒情 4. 借景抒情 5. 情景交融 二修辞手法 1.修辞格 ⑴用典(借用神话故事、历史人物活动、古诗文)--言简意赅、含蓄,以古人自况,借古讽今(以诗歌形式写时事评论),告诫世人或统治者...的历史教训,寄托...的理想和情...
语文
诗歌
鉴赏
要
怎么写
?格式是什么?
答:
一、诗歌形象鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有两种。
诗歌画面内容和诗歌意境营造。意象、意境是题目拟制的基础,情景关系是题目拟制的核心
。分析意境必须扣住两个基本方面:客观环境和主观情感。【典范答案】1.尾联写出了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。(全国卷Ⅱ) 试题要求回答王维《新晴...
高考
语文
诗歌
鉴赏
描写技巧总结?
答:
高考
语文
诗歌
鉴赏
描写技巧 1、衬托 A衬托:分正衬和反衬。 正衬通常就叫烘托,烘云托月。衬体作主体的陪衬,突出主体,使所需要表现的事物鲜明突出。可以是人烘托人,如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌;也可以是以物烘托物,或者以景物烘托人物,如《琵琶行》中三次写江中之月,分...
怎样
做
语文
的诗歌
鉴赏
答:
一、准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点:(1)上看:看诗歌题目,圈出题眼,认真研究古诗的题目,再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格 (2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索 (3)中看:看全诗主体,每句圈出句眼,特别注意表现情感...
语文
诗词
鉴赏
的一些技巧及术语
答:
” 前两句写春光融融,景象清新,令人赏心悦目,有力地反衬了作者漂泊的感伤,抒发作者羁旅异乡的感慨,这是典型的以乐景写哀情,用客观景物与主观感受的不同来反衬作者的思乡之情。渲染 我国传统画技之一,后借用来指文艺 创作中为突出人物形象和环境所采用的强调、反复等多方面着意的铺叙等写作技法。
初中
语文
古诗词
鉴赏怎么
做 有哪些解题方法
答:
很多同学都不知道
语文
古诗词鉴赏题该怎么做,有哪些答题技巧?下面是由我为大家整理的“初中语文古诗词
鉴赏怎么
做 有哪些解题方法”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。初中古诗词鉴赏答题技巧 1、[实虚结合]:实写,指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写,指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。
语文
的诗歌
鉴赏怎么
做哦?
答:
古代诗歌
鉴赏
题型设计及答题思路 第一种模式 :分析意境型 1、提问方式:这首诗营造了一种
怎样
的意境?2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3.解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
语文
的诗歌
鉴赏怎么
做 百分求解
答:
”诗歌描绘的是初春季节的景物。春日阳光普照,四野青绿;溪水映日,春风和煦;百花初放,芳草如茵,芳香浓郁:春光明媚。春暖花开,泥融土湿,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢:生机勃勃、春意盎然。青日和融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受春天的温暖,在溪边沙洲上静睡不动。整个画面和谐统一,色彩鲜明,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
如何鉴赏古诗词
语文鉴赏题答题模式大全
写鉴赏文章的格式
文学作品鉴赏怎么写
文学鉴赏论文1000字
鉴赏类文章怎么写
鉴赏美文章的通用模板
鉴赏诗句方法与技巧
文章鉴赏模板