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语文高考诗歌鉴赏
高考语文
古诗词
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2.基本主题:建立功业的渴望;保家卫国的决心;山河沦丧的痛苦;久居边关的乡愁;塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。3.分析重点:
鉴赏
边塞诗要结合作者的生平思想和
诗歌
创作的具体时间,体味诗人在诗中写的是什么,抒发的哪一类型的情感,要注意富有边塞特征的景物和富有...
高三
语文
典型的
诗歌
知识点与万能答题模板
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10.化用 典故 :A赋予文章语言的雅趣+B赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果+C丰富文章 11.意象组合:A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
语文诗词鉴赏
万能答题模板 语文古诗词鉴赏评价万能模板 ①鉴赏文...
高中
语文
古诗
鉴赏
答题技巧
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题目是 文章 的眼睛,有些
诗歌
题目就交待了很多信息。如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,题目交待了内容(送别)、时间、对象;张籍的《秋思》,题目点名了感情基调;贾岛的《题李凝幽居》,题目暗示了内容。幽:深远,僻静,隐蔽的,不公开的。这些都能帮助考生答题。2、看作者,知人论世
高考
大都...
高中
语文
古诗词
鉴赏
答题技巧
答:
作者对意象(形象)的选取与描绘,正是其主观情感的流露,意象对于意境的形成起着至关重要的作用。故此,
鉴赏
意境,就要结合
诗歌
中的意象进行合理的想象,把表现意境之“景”充分描摹出来。解答此类题,应包括三个要点:
高考语文
古诗词赏析有哪些
答:
1、江上 王安石(宋代)江水漾西风,江花脱晚红。离情被横笛,吹过乱山东。译文:江面上吹过一阵秋风,江岸上的落花在夕照中纷纷飘落。离别之情让远去的笛声吹送,并随秋风吹到乱山的东面。
鉴赏
:这首诗非常注意抓住江上特有的景物,从视觉和听觉两个角度,扣住“秋天”这特定的节令特点,描绘江...
语文诗歌鉴赏
怎么答,能得高分
答:
高考
古诗词
鉴赏
突破八法 1. 从诗词的标题突破 有的标题概括了作品的重要内容,有的标题揭示了作品的线索,有的标题奠定了作者的感情基调。 例如: 竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐,临牖思悠哉。 开门复动竹,疑是故人来。 时滴枝上露,稍沾阶下苔。 何当一入幌,为拂绿琴埃。 标题中的“闻风”二字是全诗的...
高考诗歌鉴赏
答题技巧
答:
首先要区分
鉴赏
要求,即试卷设题是要我们从修辞角度,还是表现手法角度,还是篇章结构,还是兼而有之。(1)必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。 其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。(2)结合相关诗句说说这个手法的内容,在
诗歌
中的具体运用。(3)说说作者采取这种手法的原因。 再次,解释(4)这种手法表达了诗人...
语文诗词鉴赏
类的题怎么做?
答:
高考诗歌鉴赏
答题模式归类第一种模式 分析意境型 1提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 2提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方...
高考鉴赏诗歌
的表达技巧整理大全
答:
鉴赏
古典
诗歌
语言的考查主要从语法角度、修辞角度和语言风格方面设题。具体有四种题型及其变格。 >>> 如何提升
高考语文
成绩 一般说来,语文水平的提高主要靠长期的基本功,但就高考分数而言,经过最后15天的努力,较大幅度地提升并非完全没有可能。 快速提高语文成绩的基本方法 1、系统梳理语言运用和文言文基础知识,利...
语文诗歌鉴赏
题怎么答?有什么技巧?
答:
朋友,我有一些不错的资料,用这些材料提供的方法对付
高考诗歌鉴赏
应该没问题 古典诗词鉴赏题问答模式例析 答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。就古诗鉴赏题而言,大体上可归纳出五种问答模式,本文对之加以例析,供大家参考。第一种模式 分析意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了...
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