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语言活动乌鸦喝水教案
乌鸦喝水
小班
教案
答:
【小班
乌鸦喝水教案
一】 科学:乌鸦喝水 “分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。在幼儿间开展小组合作学习的方式,能让每个幼儿都有学习、表达的机会,有利于幼儿主体性得到最大的体现,学习的自主性得到最大的激发,同时这种学习是要与同伴合作、互相交流的基础上进行的。在科学探索...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 乌鸦喝水设计理念本次
活动
的设计灵感来源于《乌鸦喝水》这个寓言故事。 整个活动也是以这个故事引入并贯穿始终的。活动目标的确立是依据《纲要》中指出的:“要为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同见解”这样的理念来设计的。活动中,...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 教学目标: 1、认识8个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文,通过朗读感悟“乌鸦着急找水——喝不到水——想办法喝水——喝到水”这一系列变化过程,能用“慢慢”说一句话。 3、“明白遇到事情应仔细观察、认真思考的道理。 教学重点: 正确流利有感情地朗读课文,通过朗读感悟“乌鸦着急...
小学语文
教案
范文
乌鸦喝水
答:
3.引入课题:
乌鸦喝水
。联系字形字义识记喝。 【设计意图:学生通过观看动画乌鸦的外形,形象地记忆乌鸦,既激发了学生的识字兴趣,也训练了学生的
语言
表达。再由乌鸦一词联系到有关乌鸦的故事,调动学生已有的知识积累,达到从旧知到新知的牵引过渡。】 二、激趣引文 1.读题激趣质疑:同学们,你们想从课文中了解什么? 2...
中班
语言乌鸦喝水教案
答:
中班
语言乌鸦喝水教案
篇1
活动
目标 1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。2、通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系。3、学习小组合作探索,体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。教学重点、难点...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 教材分析 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法。课文讲的是一只乌鸦口渴了,发现了一个瓶子,可瓶口小,水不多,它放进石子喝着了水的事,可以看出乌鸦很聪明,遇到困难能想办法解决。这个...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 一、说教材 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书,第一册第九单元的第二篇课文。本文是一篇经典有趣的童话故事。通俗易懂,以喝水为线索,采用简洁生动的
语言
,描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明任何事情只要开动脑筋想办法,就能克服困难,课文语言简洁,浅显易懂,生动活泼,贴近儿童生活,学生...
幼儿园大班《
乌鸦喝水
》
教案
答:
幼儿园大班《
乌鸦喝水
》
教案
1 主题名称 : 我就是我 课题名称: 乌鸦喝水
活动
目标 1、理解《乌鸦喝水》故事中乌鸦能喝到水的原因,尝试在新的问题情景下创编故事。 2、通过实验验证,发展幼儿动手能力和分析问题的能力。 活动准备 1、课件《乌鸦喝水》、图片两张。 2、小石子、沙子、橡皮泥、玉米粒、碎布头...
乌鸦喝水教案
答:
(1)导言:谁见过乌鸦,说说它是什么样子?乌鸦虽然样子不美,歌声不悦耳,可它很聪明,今天我们学习第7课“
乌鸦喝水
”中的乌鸦就是一只聪明的乌鸦。(2)指导看图。大家先一幅一幅仔细看,再把三幅图连起来看,想想它的意思是什么。(乌鸦看见瓶子有水,可是喝不着,它把石子放到瓶子里,它就喝着...
《
乌鸦喝水
》小学一年级下册语文
教案
答:
1.一幅画有瓶子、小石子、大石块和草叶的背景图及一只头可以
活动
的
乌鸦
(可用破硬纸板做)。有条件的可准备一个与插图相仿的玻璃瓶,瓶子里装好半瓶水,一堆小石子。 2.分别抄录4段课文的4块小黑板。 3.生字卡片。 4.让学生留意观察或做一做:一只装满白开水或饮料的杯子,加入一些冰糖,水会怎么样? 教学时间:...
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