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语言表达得体题及答案
下列句子
语言表达得体
的一项是( )?
答:
答案
为:A A. “不才”指没有才能,“见笑” 指自己做得不好被他人嘲笑,都是谦辞,符合句子中的“自谦”的语境。B."令尊”是敬辞,用来称呼对方的父亲,对自己的爷爷一 般就称“祖父”即可;C.语言有骂人的意思,没有礼貌;,8,下列句子
语言表达得体
的一项是( )A . 张大爷为邻居写对联,写完后,...
...联络办老师的短信,其中
语言表达得体
的一项是( )。(2分)
答:
C项中“欠安”一词用作婉辞,称人生病;“列席”是指参加会议,有发言权而没有表决权。A、B、c三项中的这些用语均不得体,与校友身份不合,只有D项
语言表达得体
。
表达得体题
答:
【详解】本题考查学生
语言表达得体
能力。
语言得体
有问题得体和语体得体,问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求,语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞”和“敬辞”的运用,本题主要考核的是语体的得体。本题,题干已经指出语段是“书信”,且“这封书信有多处使用不规范或不得体”,要求“找出并作...
下列句子
语言表达得体
的一项是( )(2分) A.会议开始前,主持人特别提醒...
答:
C
试题
分析:“否则后果自负”有些生硬;“积点德吧”有点不留情面;“令尊”是对别人父亲的尊称,D句用词不当。点评:说话
得体
要注意说话的场合、自己和对方的身分,掌握说话的分寸,做到恰到好处,还要注意用词的恰当.一般说话有直言和婉言两种,家人、朋友之间可用直言,其它场合和对象尽量用婉言...
下面选项中
语言表达得体
的一项是 A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅...
答:
D
试题
分析:A、“莅临”多用于贵宾,用在此处不当。B、“忝”字,作为谦辞,有“玷辱”、“惭愧”之意,自己说自己“忝列其间”是表示谦虚,但用来说别人则是对别人的不尊敬。C.“不吝赐教”用于请教别人,此处可改为“为您提供信息(提出建议)”。
语言得体
注意文体得体和语体得体,注意一些词语...
日常交际中,“
得体
”是
语言表达
的一项基本要求。完成①②题。① 下文...
答:
②A项言外之意是中学生可以喝酒,只是今天情况特殊,不符合中学生身份,且
语言
不礼貌。B“足下”“家父”过于书面,比较文雅,不合适使用有父母的朋友参与的饭桌上;C、语言生硬,没有礼貌。
得体类题目
注意对象、场合;注意谦敬词的使用,注意“足下”等蕴含古文化意义的词语的运用。
...但在
表达
上有不
得体
之处。下面是信中的一段,请把三处
答:
“无所不至”明褒实贬;“离我而去”会令人想到去世;“音容宛在”用于逝者。点评:解答
语言表达得体试题
,关键要注意以下五个角度:(1)对象。用语要看对象。一指用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点;二指用语必须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。
下列句子的
语言表达
最
得体
的一项是( )a当别人请求你帮助时。你说...
答:
解答这道题时,我们要注意因为考查的是
语言
的
得体
,说话要分对象,看场合,有礼貌,有分寸等,分析本题:A、责怪老师的语气,并且将自己应做的推给别人,用语不得体;B、用语得体;C、说话过于直接容易伤害别人,不恰当.D、“信口开河”属贬义词,用语不得体.故选:B ...
下列语句
表达得体
的一项是( ) A.“由于水平有限,本报难免有不足,恳请老...
答:
B
试题
分析:本题考查
语言表达
能力之
得体
考点。A.“尽绵薄之力”为谦词,此处谦敬失当。B.“令郎”为敬称,使用恰当。C. 祝98岁老人“长命百岁”显然不恰当,应该“寿比南山”或“万寿无疆”“长生不老”等。D.这是广播稿,“治癌”一词听起来有歧义。宜改为全称“治疗癌症”。
语文题:下列各句子,
语言表达得体
的一句是( )
答:
你好!感谢信任。让你久等了!这些句子中
语言表达得体
的一句是(D)A句中作为寻物启事,需要他人帮助,要有一颗感恩的心。“请速速归还本人”,表达欠妥,缺少必要的谢意。B句邻居失火,本是灾祸,用那样的描写不合语境。C句整体看应为褒义,但“鸡蛋里挑骨头”含贬义,表述不当。愿对你有所帮助!
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