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说和做是不是散文
说和做是
一篇什么体裁
答:
《说和做》的体裁是散文
。《说和做》是诗人臧克家写作的一篇回忆性散文,记叙了闻一多先生的主要事迹,向世人介绍了身为学者的闻一多以及身为革命者的闻一多,表现了闻一多先生的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。《说和做》的主要内容 《说和做》先写闻一多潜心学术,探索救国救民的出路,最后在学术上...
闻一多先生的
说和做
属于什么文章
答:
体裁是:散文《闻一多先生的说和做》从本质上说是一篇人物回忆录,
属于散文
。第12课《闻一多先生的说和做》“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗...
闻一多先生的
说和做是
什么文体的文章
答:
是散文
,这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
语文问题:闻一多先生的
说和做是
什么体裁?
答:
回忆性
散文
吧!
说和做是
一篇以记叙为主题的
散文
,文中还有运用了哪些表达方式,作用是什 ...
答:
1说明:说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。2 描写:描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包...
《
说和做
》中的“说”
答:
《
说和做
》是著名诗人藏克家的一篇回忆著名学者、诗人、民主战士闻一多先生的
散文
。这篇散文被编入部编版义务教育初中语文教材七年级下册第一单元第二课。有人已经注意到了,文中第一部分和第二部分中的“说”意思
是不
一样的,第一部分中的“说”有“自夸”、“宣扬”的意思,而第二部分中的“说”...
说和做
和农民诗人藏克家这两篇课文有的语言有什么相似之处?_百度知 ...
答:
作品别名 闻一多先生的
说和做
[3]创作年代 1980年 [1]作品出处 人民日报 [1]文学体裁 传记类作品 作 者 臧克家 入选教材 人教版语文七年级下册2017版 [4]篇 数 第2课 [7]朗读人 金锋、卫东 [5]ISRC CN-M01-13-00178 [8]ISRC CN-M01-16-00031 [5]体 裁
散文
回忆录 ...
说和做
写了哪几件事?
答:
《
说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。教学建议 一、这是一篇写得十分精粹的
散文
,感情充沛,语言精警。不妨引导学生反复诵读本文,以领悟文意,受到熏陶,并体会语言的优美和抒情性。教师可以...
12.闻一多先生的
说和做
答:
一二·一运动和历史上许多著名的学生运动一样,
不是
一个孤立的社会现象,而是反映了广大人民的意志和要求。国民党反动派一手制造的一二一惨案,以血的事实教育了广大群众,推动许多处于中间状态的学生、教师和社会人士走上坚决斗争的道路。“一二·一”运动是国民党统治区人民群众争取和平民主运动的第一声,这...
《闻一多先生的
说和做
》 背景资料
答:
闻一多先生的
说和做
臧克家 这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格和精神。熟读课文,想一想,我们应该学习闻一多先生的什么精神?作者是从怎样的角度选取材料和确定记叙重点的? “人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30...
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