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说和做阅读题
闻一多先生的
说和做阅读
答案(五年级下册单元卷)
答:
参考答案:1.D[解析]本题考查
理解
文中重点语句含义、把握重点信息的能力。D项,第5段是说:“性格内向和自制力差
与
青少年沉迷于网络有很大关系”,“自制力差的孩子容易受到网络的消极影响”,“注重现实享乐的孩子极易出现网络成瘾的症状”。A项,从第2段可提取相关信息。B项各信息点散见第4、5...
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《闻一多先生的
说和做
》(节选)完成后面小题。(12分)(1)“人家是...
答:
小题6:比喻。突出了纸上的字写得密,写得整齐,从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深。小题7:言之有理即可 小题1:
试题
分析:仔细
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材料,主要是讲述的闻一多先生在学术上的贡献。小题2:试题分析:仔细阅读第一句话“人家是说了再做,我是做了再说”可知,是围绕“我是做了再说”来写的。
《闻一多先生的
说和做
》选段,回答后面的题。(13分)⑴“人家说了再做...
答:
小
题
1:写作为学者的闻一多“做了再说,做了不说”的特点。(用文中原句答不给分)小题2:前一句中的“说”意为向别人宣告自己要干什么 ,后一句中的“说”意为向别人告白自己干了什么 。小题3: 用比喻的修辞手法,通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节,表现出闻一多先生踏实严谨...
语文
阅读题
《闻一多先生的
说和做
》
答:
1、人家说了再做,我是做了再说。第一个说是人家要做什么事,先说出来。后面一个说,是做好了,再让大家知道 2、他并没有先说,但他做了。指的是,他要研究古典书籍的事。他没有说。
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《闻一多先生的
说和做
》片段,完成问题。作为学者和诗人的闻一多先生...
答:
即“闻一多并没有先“说”,但他“做”了”。小题2:
试题
分析:这里“文化药方“是一种比喻说法,联系当时的时代背景
理解
即“使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法”所以,C选项正确。小题3:试题分析:选文语言特点应是“生动形象”“语言精练”“富于感情和音乐美”,D选项说法有误。
阅读题
《闻一多先生的
说和做
》理解句子
答:
阅读题
《闻一多先生的
说和做
》理解句子 1.“人家说了再做,我是做了再说。”2.“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”3.他并没有先“说”,但他“做”了。4.“做”了,他自己也没有“说”。5.作为争取民主的战士,青... 1.“人家说了再做,我是做了再说。”2.“人家说了也不一定做,我...
闻一多先生的
说和做
选文
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答案
答:
1、【目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血】表现了闻一多先生的锲而不舍,刻苦勤奋的精神!2、在闻一多身上,我学到了:正直;有自己的原则,并能誓死守护;不畏强权,舍生取义;敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血;有一种不屈不挠,敢于赴死的勇士精神。
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下面文段,完成后面各题。 闻一多先生的
说和做
⑴闻一多先生还有另外...
答:
1.过渡 (承上启下)2.(1)起稿政治传单 (2)群众大会演讲 (3)参加游行示威 3.视死如归4. 文章先写他的“说”,写他“说”的事实,写他“说”的内容与目的 揭示他争取民主,反对独裁的大无畏精神
阅读题
《闻一多先生的
说和做
》
答:
阅读题
《闻一多先生的
说和做
》 材料:选自语文初一下册的课文《闻一多先生的说和做》(⑧~⒇)⑧闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。⑨这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。⑩作为争取民主的战士,... 材料:选自 语文初一下册的课文《闻一多先生的说和做》(⑧~⒇)⑧闻一多先生还有另外一个方面,...
闻一多先生的
说和做 阅读
答案
答:
2.(1)闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。(2)表达了闻一多先生英勇无畏、誓
与
反动派拼死一战的决心。 点拨:要善于
理解
句子所表达的深层含义。3. 不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现,宣传革命道理,当然要说。 点拨:后者的“说”,实际...
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