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请帮助我恢复汉语拼音的正常程序
汉语拼音
教案
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下面是我为大家整理的
汉语拼音
教案5篇,希望能够
帮助
到大家。 汉语拼音教案 篇1 教学目标: 1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。 3.认识四线格,学习使用四线格。 教学重点: a、o、e的音、形教学。 教学难点: ...
汉语拼音
教案
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下面是我整理的
汉语拼音
教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以
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到有需要的朋友。 汉语拼音教案 篇1 一、复习: 1.看卡片读声母“g、k、h”的音。 2.抽读6个单韵母。 二、练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。 1.出示 (1)自己试着读一读, (2)指名拼读。 (3)请同学说说两
拼音的
基本方法。 (4)开...
汉语拼音
教案
答:
下面是我收集整理的
汉语拼音
教案,供大家参考借鉴,希望可以
帮助
到有需要的朋友。 汉语拼音教案1 1.教学设计学科名称:汉语拼音2 i u v(小学语文一年级一年级上册) 2.所在班级情况,学生特点分析:针对一年级学生的年龄和学习特点,在教学中,注重培养学生的倾听、书写、思考等学习习惯,切实培养学生的语文素养;把识字、...
如何学
拼音
答:
如何学拼音【如何学号
汉语拼音
】 汉语拼音是一种抽象的表音符号,学生学起来会觉得枯燥无味,这对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩,注意力
如何学习
拼音
?
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帮助的
人:1992万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 求采纳 谢谢 楼主
汉语拼音
是一种抽象的表音符号,学生学起来会觉得枯燥无味,这对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩,注意力易分散,而汉语拼音又是那样枯燥无味,这就使拼音教学加大...
汉语拼音
答:
帮助的
人:34.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 抓特点 进行对比 展开联想 拓展思维
汉语拼音
是一种抽象的表音符号,学生学起来会觉得枯燥无味,这对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩,注意力易分散,而汉语拼音又是那样枯燥无味,这...
小学基础
拼音
学习窍门
答:
因此,在开始学习汉语拼音时,教师就要让学生了解学习
汉语拼音的
重要性,知道汉语拼音的作用很大。告诉学生汉语拼音可以帮助我们识字、看书、查字典、学习普通话。还可以编写一些关于汉语拼音作用的儿歌,例如:“学习拼音用处大,识字读书要靠它,
帮我
学好普通话,看谁学得顶呱呱!”教师领着学生读一读,引起学生对汉语拼音学习...
怎样让学生识记
汉语拼音
答:
而语言文字是由一个一个的词组成句子,再由句子组成篇章的,学生对用字来组词非常感兴趣,为了
帮助
学生记住单调枯燥的
拼音
符号,我尝试借助组词和句子连带记忆,把单调的符号变为丰富的词和句子,以调动学生的兴奋点。例:学a时,阿姨的a,我有一位好阿姨;学i时,衣服的i,妈妈给我买了一件漂亮的...
学前
汉语拼音
答:
刚刚走入校园的小学生,看到这些形体相似的汉语拼音符号会感到很抽象、很枯燥。因此,在开始学习汉语拼音时,教师就要让学生了解学习
汉语拼音的
重要性,知道汉语拼音的作用很大。告诉学生汉语拼音可以帮助我们识字、看书、查字典、学习普通话。还可以编写一些关于汉语拼音作用的儿歌,例如:“学习拼音用处大,识字读书要靠它,
帮我
...
注音文的一些问题
答:
1 ㄅ b 2 ㄉ d 3 v 上声(3声)4 \ 去声(4声)5 ㄓ zh 6 / 阳平(2声)7 · 未知 8 ㄚ a 9 ㄞ ai 0 ㄢ an - ㄦ 儿化音 Q ㄆ b W ㄊ t E ㄍ g R ㄐ j T ㄔ ch Y ㄗ z U 一 i(y)I ㄛ o O ㄟ ei P ㄣ en A ㄇ m S ㄋ n D ㄎ k F ㄑ q G ...
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