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请用反问的修辞手法写一句话
用反问的修辞手法
造句
答:
1、当土夫子,难道就不需要文化知识了吗? ——强调当土夫子也需要文化知识
。2、“那怎么是一样的呢?”——说话者在强调那是不一样的。3、难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,突出时间的重要性。4、
你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境
。5、你们怎么能不承认错误呢?——强调要勇于...
怎么
用反问
造句子
答:
2、经过我的反问,他终于理屈词穷了,承认了自己的错误
。3、
老水手??其势汹汹地反问
:“郑家海口的老部下零零散散地东飘西泊,他为什么不来收拾?”。4、
设问与反问不同
。设问是自问自答;反问是只问不答,答案就寓于问话之中了。而一般疑问句是有疑而问,不属于修辞方法。5、反问是用疑问的形...
运用反问修辞手法写
秋天?
答:
1、难道在你的眼里秋天只是衰败荒凉的吗?难道秋天不会带给你收获丰收的喜悦吗?2、秋天到了,难道树叶不会掉吗?难道农民伯伯不会丰收吗?
3、秋天里果实累累,是一个丰收的季节
,在这样的季节里,看着满园果树张灯结彩般结满果实,难道不会让你感到欣喜吗?
用比喻和
反问的手法写
句子
答:
太阳如同一个燃烧着的火球
。(比喻修辞手法)这样的学习精神,难道不值得我们学习吗?(反问修辞手法)她脸上的笑容如桃花般灿烂,难道你不觉很美吗?(比喻加反问)雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般,只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大...
用拟人的修辞手法造句。
用反问的修辞手法
造句。 用比喻的修辞手法造句...
答:
一、用拟人的修辞手法造句
宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语
。二、用反问的修辞手法造句 难道贝多芬的《月光曲》不好听吗?三、用比喻的修辞手法造句。一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条,轻轻地坲过水面,像一群美丽的姑娘。
用设问、拟人、比喻、
反问的修辞手法写一句
句子
答:
太阳如同一个燃烧着的火球
。(比喻修辞手法)小草钻出了地层,看见了新奇的世界。(拟人修辞手法)这样的学习精神,难道不值得我们学习吗?(反问修辞手法)这个人是谁?原来是隔壁家新来的小鸣。(设问修辞手法)
运用反问
和夸张
的修辞手法写
句子
答:
他家非常穷,穷得都揭不开锅了.这个苹果非常酸,咬一口就能把牙酸掉.教室里非常静,连头发掉在地上的声音都听得到.这个房间非常小,只有巴掌那么大.
反问
:看你那垂头丧气的样子,难道高考落榜就没有出息了吗?难道你没有听说过大巧若拙吗?外国人能做到,难道中国人就做不到吗?你为什么不接受大家的...
运用
比喻、拟人、
反问的修辞手法写
一种小动物
答:
“喵呜——喵呜——”好像对我说,来呀小主人,来抓我呀!我家的小花猫很粘人,有时也很温顺。每次我放学回家,它总是蜷缩成皮球状,用小脑袋在我的腿上温柔地蹭来蹭去,向我撒娇。我用手轻轻地抚摸它那柔顺的毛,将它抱在怀里。这样可爱、淘气又尽职的小猫,我怎能不喜欢呢?
用设问、拟人、比喻、
反问的修辞手法写一句
句子
答:
设问句:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。拟人句:太阳公公爬上了天空,看见了调皮的水珠们,带着他们回家了。比喻句:时光如流水,一去不复返。
反问句
:都是你自己找的,我怎么帮得了你?
用反问
、对比、比喻
的修辞手法
各
写一句话
答:
反问
:爱琴海难道不是希腊的吗?对比:两家店同时开张,一边门庭若市,另一边却门可罗雀。比喻:张局长的大脸上长满了麻子,活象一张大芝麻饼。
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