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读书量和质哪个更重要
读书
是
质更重要
,还是
量更重要
答:
相比而言我觉得质比量更重要
;但是这对挑书就要求更高了,有质量的读一本不太好的书,估摸也很借鉴到什么优质的经验和学问;而且在本身经验,理解能力,处理信息能力还不强的时候,也很难有质量的读好一本书;这个阶段多读书,进行总结和思考,吸收的或许会更多些。
辩论赛
读书
的质量还是数量更好 若我方是质量
更重要
,应问对方什么问题...
答:
读书是数量更重要
。因为没有数量就基本不可能有质量。之所以这么说,是任何一本书不仅不能全面、深入,更重要的是作者阐述方法,不见得处处都适应阅读者的思路,至此阅读者必须在·不同作者的思路中寻找适合自己口味的思路,这样才有利通过读书获得质量。也就是说每本书只会有局部容易打开自己智慧的大门...
你认为
读书
是量多好还是质高好?
答:
我觉得质比量重要
,所谓书读百遍其义自见,精读一本书就像上了一堂课,吸收的是作者的智慧和思想,粗读一本书就像和作者聊天 聊天是我们每天都在进行的 就算你在聊天过程中听到的再多也只是暂时的 转眼就会忘掉 我和女孩子聊一个通宵也许都不知道她真正想表达的是什么 所以去恋爱吧举个例子,高中...
提高
阅读
能力,“量”比“
质
”
重要
!
答:
对于提高阅读能力来说,
有时候“量”比“质”重要
,只有量上去了,阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力,本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长,只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能,更有效率地处理信息的输入输出。因此,在青少年时期大量阅读是极其重要的,记忆力和...
6.小学生课外
阅读
重“质”,还是重“量”?“
答:
小学生课外阅读重“质”
。对小学阶段的孩子来说,培养阅读习惯,高级的阅读质量,让孩子的成长获益良多。在目前语文素质教育趋势下,很多家长开始重视孩子的阅读,买了各种各样的书籍,将孩子的课余时间填满。另外,现在社会上流行着一种读书风气,即读书越多越好。有的学校为了鼓励学生多读书,用借书量来...
你认为
读书
是量多好还是质高好?
答:
我们从小学习,老师就强调多
读书
,读好书,这就是说我们要大量的读书,以增加知识的宽度广度。有时有的书可能还读不明白或还不甚解,但是随着知识阅历的增长,存储在脑海里的东西与记忆会慢慢综合融会贯通,最终变成自己需要的文化知识与素养呈现,并可以随时拿出来利用。书贵精读,是说我们既然读书了,...
读书
到底重质还是重量
答:
所以我的结论是
读书
到底重“量”还是“质”,首先要看处于读书的
哪个
阶段,像我这种,现阶段在保证书本身是有质量的,相对来说比较大众的,就要重视“量”。当到了一个很明确自己的读书适合的范围的话当然重“质”是必然的,那样才能把每本书的内涵真正领悟到,然后致用,最后改变生活。
读书
重在质量,而不是数量
答:
读书
不在于多少,而在于适合自己就好,读自己感兴趣的书,对自己有用的书就好。尤其是对于成年人,白天要忙于工作,晚上和周末还要陪伴家人,无论是家里的老人、自己的另一半,或是孩子,我们都需要花费时间去陪伴他们。
阅读
只能在孩子睡了以后才有时间,消遣式的快餐式阅读,就是为了放松自己,就适合泛读...
多读,追求量而不是质
答:
至于大家常说到的深度
阅读
,作者认为要进行深度阅读,必须要有“熟练
读书
家的大脑”。而要拥有熟练读书家的大脑,必须要阅读大量书籍, 你所阅读的书真实地反映着你的水平。对于1年只读5本书的人来说,要求他们对一本书有许多共鸣可谓是天方夜谭。“应追求质,而不是量”等话语乍一看很有道理,但...
数量
和质
量,到底
哪个量更重要
答:
数量
和质
量,到底
哪个量更重要
这么问,也许有的人会觉得很多余。数量和质量,当然是质量更重要。是的,就是这么一些看起来简单得不行的问题,在生活中反而常常背道而驰。从学校来说,有时候10分钟就可以说清楚的问题,老师偏偏要在那里讲45分钟。所以,这样一来,反而让人觉得很啰嗦。不知道大家有...
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