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读了灰雀我明白了
《
灰雀
》告诉
我们
什么道理?
答:
《
灰雀
》告诉
我们
每个人都会犯错,犯错需要批评,更要的是善意的提醒,理解的微笑。这种提醒、微笑,让我们有了自省的机会,让我们感到了一种被尊重、被爱护的温暖,让我们体会到了人与人之间的真诚与美好。《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课课文,由...
通过对《
灰雀
》一文的学习,我从中得到的启示是?
答:
三年级语文《
灰雀
》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
灰雀
的读后感怎么写
答:
第二天,列宁果然看到了那只
灰雀
,他认为男孩是个诚实的孩子。
读了
这篇课文,让
我明白了
一个深刻的道理:“要做一个诚实的孩子,即使有错误,也要承认错误,一样是一个好孩子。”这使我想到了生活中的一件小事:有一次,妈妈给我吃钙片,我不想吃,就藏在厕所里,妈妈问我有没有吃钙片?我说有。
麻雀一文表现了什么关爱下一代成长
答:
《
灰雀
》一文表现了(列宁)关爱下一代成长。分析: 《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章,记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下,把捉回家的鸟又放回树林的故事列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事。对于孩子来说,列宁俨然是位良心导师,是孩子转变过程中的催化剂。所以是表现了列宁...
从
灰雀
中
我们
认识了一个什么样的列宁?
答:
《
灰雀
》一文中列宁是一个善解人意、尊重爱护儿童的人。本文讲述列宁在公园里找灰雀时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护,以及男孩知错能改,诚实做人的可贵品质。课文分段 全文共13个自然段。第一自然段写灰雀颜色漂亮...
灰雀
一文让你认识了一个什么的列宁
答:
《
灰雀
》一文中的列宁展现出对孩子基本人格的深厚爱护与尊重,体现了他朴素亲民的作风,以及他对俄罗斯人民深沉的爱。二、课文内容概述:《灰雀》是人教版五年级语文上册的一篇讲读课文。课文通过描述列宁如何用爱护鸟儿的感情感染并启发一个男孩,让他放飞捕走的灰雀,从而表现出列宁对儿童的关爱。课文教导...
《
灰雀
》一文表现了列宁什么?
答:
表达的男孩爱
灰雀
、列宁爱灰雀更爱男孩的情感,学生对人与自然的和谐、人与人之间的和谐有了深刻的认识,得到了人文精神的陶冶。《灰雀》一文,伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友,蕴涵着浓浓的人文精神。有着极佳的教学洞察力巧妙地借学生的疑问对学生的思维进行启发,再通过学生读书思考。劝导...
灰雀
主要内容概括
答:
灰雀
主要内容:讲述的是列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这篇短文极有教学意义,已经入选语文三年级上册教材里。《灰雀》这篇短文的作者是阿列克谢耶夫,目前入选小学三年级教材里,讲述了列宁在公园里寻找三只惹人喜爱...
听《
灰雀
》有感
答:
一、思路清晰,重点突出 1.观其形认识
灰雀
;听其声了解灰雀。“两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。”2.读课文感知灰雀;读对话感受心理活动。3.灰雀事中学品质;小练笔学写法。 总结出小男孩知错能改、诚实的品质。二、紧扣课后问题,巧妙解决...
《
灰雀
》中的列宁是一个什么样的人?
答:
《
灰雀
》一文,伟人列宁是个关心、尊重孩子,爱民爱国的领袖。他像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友,蕴涵着浓浓的人文精神。《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课课文,由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人...
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