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读了这篇课文受到了启发修改病句
读了这篇课文
,使我深受
启发
。(
修改病句
)快点,我急
答:
两个
改
法:
读了这篇课文
,我深受
启发
。这篇课文,使我深受启发。
读了
《落花生》
这篇课文
,使我深受
启发
,懂得了做人的道理。
修改病句
?
答:
1、读了《落花生》这篇课文,我深受启发,懂得了做人的道理
。2、《落花生》这篇课文使我深受启发,让我懂得了做人的道理。
读了
《人类的老师》
这篇课文
,
受到了
很大的
启发
怎么
修改这个病句
答:
这个句子没有主语,是谁
读了课文受到了启发
。可以改为 我受到了很大的启发
改病句
“
读了这篇课文后,受到了很大的启发
”
答:
读了这篇课文
后,我
受到了
很大的
启发
。 少主语
读了
《巨人的花园》
这篇课文
,
受到
很大
启发
。(
修改病句
)
答:
读了
《巨人的花园》
这篇课文
,(我)
受到了
很大的
启发
。希望楼下的不要抄袭。望楼主采纳。
读了
《精卫填海》,使我深受
启发
是病语吗
答:
是
病句
,可有如下两种
修改
方法:①《精卫填海》使我深受
启发
。②
读了
《精卫填海》,我深受启发。【扩展】原句中,前一个分句是动宾结构,后一个分句是动宾补结构,都缺少主语。“读了《精卫填海》”,“读了”是动词,“《精卫填海》”是宾语。“使我深受启发”,“使”是动词,“我”是宾语,“...
读了
精彩极了和糟糕透
了这篇课文
使我
受到了启发修改病句
?
答:
很高兴为你解答!你是想
修改
“
读了
精彩极了和糟糕透
了这篇课文
使我
受到了启发
”这句话是吗?可改为:“《精彩极了和糟糕透了》这篇课文使我受到了启发。”或者“读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文,我受到了启发。”
读了
一个豆荚里的五粒豆一课后,深受
启发修改病句
?
答:
主语缺省且标点使用错误。可
改
为:
读了
《一个豆荚里的五粒豆》一课后,我深受
启发
。
读了
《学会看病》使我很受
启发
(
修改病句
)
答:
修改
后:
读了
《学会看病》,使我很受
启发
或读了《学会看病》,我很受启发。修改方法:读了和使意思重复删去一个即可。
1.
读了
《少年中国说》
这篇课文
,使我们懂得了许多道理。(
修改病句
)?
答:
2、《少年中国说》
这篇课文
使我们懂得了许多道理。解释分析:根据原句“
读了
《少年中国说》这篇课文,使我们懂得了许多道理”可以发现,句子中不通顺的地方是句子中谓语重复,句子中“读了”出现时,不应该再出现“使”,同样“使”这个谓语出现时,就不该再出现“读了”,所以可以更改为:1、读了《...
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读了这本书很受启发修改病句
读了这篇课文
修改病句我们要发扬艰苦朴素
小华加入了少先队员修改病句