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读课外书好不好的辩论赛
小小
辩论会
小学生应该多看
课外书
正方辩论词
答:
正方:(多看
课外书好
,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得。反方:少
看课外书
,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。正方:多看书不一定要看不良的书刊。反方:如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。正方:(挠头)看书就...
小学生
读课外书好不好
比
辩论赛
正反方
答:
反方:
不好
首先,
读课外书
浪费时间,分散精力。学生的课业负担实在很重,精力有限,“一心不能二用”。有些同学在家看,在学校看,上课也想着课外书,还得躲避老师家长的眼睛。结果,分散了精力,荒废了学业,得不偿失。其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合学生阅读。我们正处于身心发育尚未成...
...小学生要多看课外书;反方:小学生要少
看课外书
。找反方理由。_百度...
答:
反方:少
看课外书
,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇,如果看了那怎么办?多看课外书未必有好处。我认为少看课外书。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情...
辩论
:小学生应该多看
课外书
吗(要反方的理由)_
答:
反方观点是;小学生不应该多看课外书。1)首先界定
课外书的
范围。界定清楚是指课本以外的读物,还是课本指定的课外读物。2)然后分析小学生的生理和心里特点。大概是正处于快速生长时期,对外界充满好奇,但是没有形成正确的善恶是非观念,很容易被影响,注意力不是很集中………3)不否认课外书可以养成小学...
辩论赛
:中学生应不应该增加
课外阅读
答:
另外这个阶段是一个人心理成熟,价值取向形成的关键阶段,过多的阅读对是非判断造成困扰,会影响人的道德观、生活方式选择的混乱。一个人只有认真、专注才会取得收获,心有旁骛只会给自己找了一个懒散、漫不经心的借口。正方:多
读课外书
可以增长知识,比如,《十万个为什么》、《唐诗300首》。读后使我们...
辩论赛
反方:小学生应该少
看课外书的
理由
答:
1我方观点是现在的同学可能都喜欢
看课外书籍
,有时甚至会达到废寝忘食、手不释卷的程度,一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,便模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路,请问
读课外书
是不是起到了物极必反的...
辩论赛
正方资料:小学生该不该多看
课外书
,正方,该 求资料与回答,急...
答:
辩论赛
正方资料:小学生该不该多看课外书,正方,该 求资料与回答,急!!!小学生应该多看课外书尽管有人认为小学生
看课外书
有许多坏处,但我认为多看课外书更多的是好处.我认为,多
读课外书的
好处至少有三点
辩论赛
——应不应该多看
课外书
(反方)
答:
很应该,因为课外书教会我们许多知识让我们的生活更加丰富多彩,而且看书也是一种适当的放松,看书我们可以得到快乐,比如凭借自己的智慧破解了一道道难题我们能不高兴吗?所以说
看课外书
是很应该的。(希望能帮到你!)
记一次
辩论
_
答:
最后
辩论赛
结束了,虽然两方不分上下,但我明白了一点:书有好有坏,应多读好书,才能使人进步。 记一次辩论_400字2 在十月十五日这一天,我校为了庆祝中国少年先锋队建队六十一周年,举办了一次主题为“唱响四个好少年”的专题歌咏比赛。 这一天下午的最后两节课,我校三至六年级的全体师生集中在室内运动场,观看那精...
辩论
小学生该不该多看
课外书
,反方怎么说
答:
1.不该,看多了
课外书
会近视,看到了精彩的书还会恋恋不忘,影响学习。2.如果看黄色书怎么办?3.看了精彩的课外书会忍不住向同学
推荐
,上课讨论书里的精彩内容,影响学习。4.如果买到了好看的书却没时间看,就会忍不住带到学校上课看,影响学习。
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