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课外阅读指导公开课
文言文
阅读公开课
答:
阅读教学的作用是使学生从阅读中吸收知识,掌握
读书
的方法,养成读书的习惯,还可以开发智力,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣。如何上好小学
阅读课
呢?我认为上好阅课的关键在于阅读方法的
指导
,学生在老师的指导下阅读可以较快地提高阅读水平,减少盲目性,做到循序渐进使学生潜移默化积累学习方法,领悟学习规律,以阅读促...
初中语文
阅读
专项训练
公开课
教案
答:
二.推介自己喜欢的
课外阅读
的书籍或文章(一本或一篇)。(学生) 三.进行课外阅读实践――仿写。(学生) 教学设想:一.以课<<鲁迅自传>>为例,尝试进行课内与课外相结合的比较阅读,以及
指导
学生进行仿写――<<自我小传>>或<<自我画像>>。二.有时间让学生展示推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章。 三...
最新如何上好小学
课外阅读指导课
答:
从我自身教学的经历来看,一般我们如果是要上一节课,特别是
公开课
首先记得不是文章,而是教案,有的老师甚至把自己的每一句话都熟记在心。这也所谓真正的“背教案”。这种方法是有效的,因为至少在课堂上不会出现很大的差池,老师的环节很清楚,评课的老师也会说:教学环节清楚,设计简洁等等。但是老师对于文章内容自己恐怕...
公开课
《猴王出世》教案
答:
公开课
《猴王出世》教案 篇1 教学目标 1.知识与能力:学习生字词,能流利有感情地朗读课文。。2.情感态度价值观:了解课文内容,感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3.过程与方法:初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。教 学...
如何
指导
小学生
课外阅读
?
答:
要加强对学生
阅读指导
,每学期都要举办“语文课外阅读名著讲座”,每位语文教师每学期上一节
课外阅读公开课
,要有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。通过开展师生同读一本书,同背一首诗,同过一个读书节的“三同”活动,达到师生共同成长。 4、开展多种活动,培养阅读兴趣 有计划地开展阅读考级活动,举办读书故事会、...
二年级语文下册《笋芽儿》
公开课
教案
答:
下面是我为大家收集的二年级语文下册《笋芽儿》
公开课
教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案 篇1 【学习目标】 1、会认14个生字,会写9个字。积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学童话故事,能从...
阿长与《山海经》教案
公开课
答:
2.
课外阅读
《我最恨的人去了》(《视野》2004年综合版11期)(文章复印发给学生) 附:教研员庄洪江老师对本节课的点评 袁庆国老师执教的这节《阿长与<山海经>》,在前不久举办的首届河北省初中语文课堂教学大赛中获得了一等奖。袁老师精巧的教学设计、深厚的教学功底、前沿的教学理念,受到了与会专家评委的高度评价,在...
公开课
教学的反思范文
答:
公开课
教学的反思范文1 本次公开教学是以校本研训“主题
阅读
教学”为依托开展的。对于“主题阅读教学”我仅仅是知道了一点皮毛,到底什么是主题阅读,主题阅读又该怎样正确进行等等我还知之甚少,因此本次公开教学,我也是摸着石头过河,进行初次的尝试。 备前思考 “主题阅读教学”要求以一点为切入点进行拓展阅读,把
课
...
小学语文多
读书
好处
答:
因此能从多角度看待问题,学好做人。增加知识
阅读
,使孩子涉猎多方面知识,文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有益处。提升写作能力,喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力,往往超越同年级同学,不必背诵强制课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳绩,因为阅读提升了写作能力。
四年级下册语文
公开课
教案
答:
2.
课外
同步
阅读
《小青石》和《格林童话》。 四年级下册语文
公开课
教案5 《月球之谜》 一、教学目标: 1.认识“夜幕降临、皎洁、悬挂、遐想、奥秘”等10个词语,会正确认读。 2.朗读课文,通过学习,初步认识月球的基本情况。 3.学习第1、2小节,引导学生仿写一段话。 4.激发学生热爱科学的兴趣。 二、教学重点:...
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