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课文内容就是教学内容
教学内容
怎样确立
答:
而文选式 教材中的每一-个文本, 它所表现的内容五花八门,各不相同,导致了许多以「
课文内容
」为主的语文
教学
,比如教学《动物游戏之谜》,就一心只探讨动物游戏原因的几种假说,并就此展开讨论、争论,完全不顾作为一篇科普文章,语文教学应该引导学生从中学些什么;教学《包身工》,就专门探讨包身工这种...
如何确定小学语文
教学内容
主题 经验交流稿
答:
这就使得我们一些教师以为一篇篇
课文就是教学内容
,教语文就是讲课文。所以,我认为目前对语文教学和语文课程来说,“教什么”的问题是第一位的。难怪一些专家直呼吁:我们的《教师教学用书》应该编得厚些,更厚些,具体些,再具体些,对每一课要教的内容作出具体的、明确的、保底的硬性规定,把内容与目标细化并落实到每...
《狐狸和乌鸦》的
课文内容
答:
由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树下得到,它眼珠一转:“亲爱的乌鸦,您好吗?”没有回答。“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸摇摇尾巴,“您的羽毛真漂亮,五彩缤纷,比其它鸟都漂亮,而且您的嗓子真好,可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意,就...
“教什么”永远是第一位的——如何确定语文
教学内容
答:
一篇
课文
的内容是极为庞杂的,我们应该选择最能体现这篇课文特征的内容来教。二是学生的需要。确定课文的
教学内容
也不是由教材一个要素决定的,还涉及到学生认知发展阶段性的问题。因此也不可能是教材有什么我们就教什么、学什么,我们只能选择教材内容与学生认知发展相一致的内容作为教学内容。三是编者的意图。编者的意...
语文到底教什么,语文到底怎么教 吴忠豪
答:
什么
是教学内容
?教学
内容就是
为达到课程目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等要素。语文教材中一篇篇课文给出的是“
课文内容
”,然而它们只是学习语文的例子。用这篇
课文教学
什么语文知识,学习哪些方法,训练何种语文技能,需要老师根据自己的教学经验自行选择并确定。这就给语文老师...
秋天的雨
课文
原文全解
答:
理解
课文内容
;读出对秋天的喜爱和赞美之情。 [教学方法] 引导学生认真品读课文:以读为主,读中悟情,以读促悟,自悟自得。 [教学准备] 教师准备多媒体课件;课前引导学生注意观察身边事物的变化。 [课时安排] 两课时完成。 第一课时 [
教学内容
] 初读课文,整体感知;认识课文中的生字新词;理解课文内容,初步...
简述语文
教学内容
选择的标准
答:
简述语文
教学内容
选择的标准如下:一、根据语文根本任务选择教学内容
课文
是教和学的内容载体,它肩负的责任不仅是让学生获取信息,更主要的是让学生学习如何运用语言传递信息。叶圣陶先生说:“国文科的目的,说起来很多,可是最重要的只有两个,
就是
阅读的学习和写作的学习。这两种学习,彼此的关系很密切,...
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案【三篇】
答:
就选择你最喜欢的句子或者段落读一读,背一背吧。 【板书设计】 11.秋天的雨 藏着气味钥匙 丰收、欢乐 二 第一课时
教学内容
学习生字新词,初读课文了解
课文内容
。 教学目的 1、认识“钥、匙”等8个生字,会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。 2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文...
四年级下册语文
课文内容
答:
语文是基础教育课程体系中的一门
教学
科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。下面是我整理的关于人教版四年级下册语文
课文内容
,欢迎参考! 人教版四年级下册语文课文内容 1、《古诗词三首》: 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗,主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏,感受南方自...
请以某篇
课文
为例,结合所学
内容
说明语文课程与
教学
论如何指导语文课程与...
答:
1、教学论是研究教学一般规律的科学,是教育学的一个重要分支。它是由教学在整个教育活动中的地位与作用、教学目的、任务、教学过程的本质与规律、教学原则、
教学内容
、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学评价等内容组成的。2、在当代,随着教育科学的发展,它已形成为相对独立的学科。教学论的研究是...
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