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课文的主要内容
课文的主要内容
是什么?
答:
5.引导学生体会课文前后照应的写法。让学生仔细阅读
课文的
开头和最后三个自然段,找出它们之间
内容
上的联系,在充分思考和讨论的基础上,让学生体会到前后照应、首尾连贯写法的好处:整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。课文还有不少地方是前后照应的,可让学生举出一些例子来说一说,体...
怎样概括
课文的主要内容
。
答:
主要内容是:在很久很久以前,有一片美丽的大树林
。树林里住着许多许多小动物,有一只兔子和乌龟比赛跑看谁最先到达终点,途中兔子睡着了,乌龟虽然走得慢,但始终坚持向终点爬去,最终获得了胜利。是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。此故事告诉大家:不可轻...
课文主要
记叙了什么
内容
?
答:
2.默读课文,抓住
课文的主要内容
,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感。3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。三、教学建议1.课前可以让学生搜集关于中国航天事业发展的资料,了解中国航天事业的概况,丰富背景知识,增强民族自...
课文
白杨
的主要内容
和中心思想
答:
主要内容:白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它
,它就在哪儿很快的生根发芽”的特点,表达了他自己为建设边疆奉献一切。中心思想:借白杨高大挺秀,忠诚无私,坚强不屈的特点以及爸爸与孩子之间的对话比喻扎根边疆的建设者,在条件艰苦的西部地区代代扎根,奉献青春,成为坚强...
课文的主要内容
是什么?
答:
1、课文写了几个时间点?2、课文写的事情发生在什么地方?3、课文讲了哪些人?主要讲谁?4、课文讲述的故事是怎么发生的?5、
课文主要
讲了一件什么事?6、课文中的事件最后怎样了?
课文主要
描写了什么
内容
?
答:
1、描写了天空:清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁。2、描写了地面:植物的生长、水果的颜色、夏日的树叶、秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪。原文:这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。你看天空一一 清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳...
乡下人家
主要内容
是什么?
答:
一、
课文的主要内容
课文讲乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭,描绘出一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家充满诗意的乡村生活,赞扬了他们热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己生活的美好品质。《乡下人家》以自然质朴、生动活泼的文字,总体上构造了一幅幅人与人、人与自然和谐...
课文的主要内容
是什么?
答:
1.《灯光》
主要内容
是对往事的回忆,写的是解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。2.这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系。3. 灯光是和平年代生活中...
课文主要
概括
内容
答:
一一回答这些问题,就是
课文的主要内容
。法四:标题追溯法。有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”。如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容。法五:内容借助法。这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课,...
课文主要
写了什么
内容
?
答:
主要内容
:讲述了一位可敬的老人,为了让一片荒芜之地成为茂盛的森林,他一个人坚持了15年,每天坚持种树,绿化了8条沟,制造了七条防风林带,3700亩林网的故事。他实现了自己的人生价值,造福于后代,让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、绿化家园的坚强决心。中心思想:老人以有限的生命创造了无限...
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