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课文草原是什么文体
老舍
写的《
草原
》的
文体
答:
文体:散文
《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。
《托起
草原
》说课稿
答:
《托起草原》
是一篇语言优美、景物描写极具画面感的抒情散文
,通过多角度、多侧面的描写,展现了“天下最美”的呼伦贝尔草原,思路清晰,结构明了;同时本文是高等教育出版社高一年级第一册第五单元中的第四课,是一篇选读课文。本单元的重点是理清文章结构,把握文义。散文的学习不同于其他文体的学习,它需要调动学生多方面...
草原
五年级作文
答:
骏马在奔跑,牧民在歌唱,那
草原
上的小花儿、牛羊、骏马、牧人,构成了一幅极美的画面!碧蓝如洗的天空中放牧着白云。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡,成群的牛羊,像天上的片片白云飘落大地,真是美景如画呀! 晚上的草原夜空更美,茫茫的夜空,满天繁星像撒在碧玉里...
草原
的自然风光和民族风情的资料
答:
呼伦贝尔
草原是
世界最著名的三大草原之一,这里地域辽阔,风光旖旎,水草丰美,3000多条纵横交错的河流,500多个星罗棋布的湖泊,组成了一幅绚丽的画卷,一直延伸至松涛激荡的大兴安岭。这里夏季气候宜人,空气净透,是避暑度假的胜地;冬季银装素裹,白雪皑皑,一派北国风光,是滑雪、打猎和冰上运动的好去处。
文学常识
答:
5《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》,作者契诃夫 ,俄 国作家,代表作有小说《套中人》、《
草原
》和戏剧《樱桃园》等。6陶渊明,名潜,东晋人。《桃花源记》《归园田居(其一)》《饮酒》入选为
课文
。7王勃,唐 代文学家,代表作有《滕王阁序》等。《送杜少府之任蜀川》入选为课文。8杜甫, ...
关于京北
草原
的诗句
答:
7.《
草原
》
课文
改写为七言古诗 关于唐代七言古诗与歌行的关系,明清以来的诗论家一直持有不同的意见。 一种说法认为二者同体,可以互相替代,如胡应麟《诗薮》云:逗七言古诗,概曰歌行。地高 《唐诗品汇》、沈德潜《唐诗别裁》、王士 《古诗选》评选唐诗,将七言歌行全部归于七古,而不加以区别说明。 明清诗话评论...
如何在小学语文教学中培养学生阅读能力
答:
也就会无拘无束地读出作者那种对草原的热爱之情。就文体来说,课文中有诗歌、
散文
、小说、童话、寓言、说明文等。因此,在阅读教学中,教师在指导朗读时,就要根据不同的文体来进行朗读指导。如朗读感情浓郁,语言优美,笔调活泼的《桂林山水》,就必须采取鲜明的节奏,抑扬的语调,一气呵成的语势来朗读,从而感受到桂林...
关于
草原
的资料???急!急!急!
答:
《草原法》第二条第二款规定:本法所称草原,是指天然草原和人工草地。天然
草原是
指一种土地类型,它是草本和木本饲用植物与其所着生的土地构成的具有多种功能的自然综合体。人工草地是指选择适宜的草种,通过人工措施而建植或改良的草地。草原特色 1.开阔平坦,视野宽广,适於奔驰 2.有明显的乾湿季...
草原
的赞歌作文?
答:
正文内容:中国的大好河山有很多,有人喜欢碧波荡漾的西湖,有人喜欢雄伟壮观的长城,但我喜欢广袤无垠的大
草原
。这个暑假,我们一家三口来到内蒙古大草原。一抬头,我便看见那蔚蓝的天空,还有洁白的云朵,这是我第一次看到这么蓝的天空,再配上细腻的白云朵,还有各种各样的形状,真是一幅美丽的图画...
我看见绿绿的
草原
里有
什么
的牛儿和什么样的马儿
答:
我看见绿绿的
草原
里有悠闲的牛儿再散步和高大矫健的马儿再奔跑。分析:
什么
的牛儿和什么样的马儿前面用的形容词、名词(代词),用来修饰后面的名词牛儿和马儿。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。如:...
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