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课程理论依据
什么是
理论依据
?
答:
理论依据
就是从理论上找到证据,在行动之前要从理论上去论证行动的合理性,必要性等等。即理论支撑行动,科学的理论是科学研究的保证。课题论证的理论依据,与研究的选题有关,比如活动课实验研究,理论依据可以是
课程理论
、学习心理学理论、教育心理学理论。再比如教育模式创新实验研究,理论依据可以是教学理...
...合作学习、教学对话等教学方式,其主要
理论依据
是()
答:
(1)学习的主动建构性。建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者,相反,他们要主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替。(2)学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的...
“
理论依据
”是什么意思?
答:
理论依据
人们在各种物质性的和精神性的实践活动中的思想观念基础或出发点。建构主义被称作学习理论的一场革命。代表人物主要有皮亚杰、维果斯基。这一理论流派在知识观、学习观及学生观这三观上与其他理论大为不同。在知识观上,建构主义认为知识具有主观性、动态性,而不是客观真理。在学习观上,建构主义...
新
课程
教学评价的主要
理论依据
是()。
答:
【答案】:D 本题考查新
课程
理念。新课程教学评价的主要
理论依据
是多元智能理论。多元智能理论对于新课改的启示为树立“促进学生全面发展的评价观”。新课改在课程评价方面做出很大改革,改变了过去唯数学、语文来评定学生发展的观念,建立了多方位的促使学生全面发展的评价观。D项正确。A项:社会学习理论...
研学旅行
课程
主题设计的
理论依据
主要有
答:
研学旅行课程主题设计的
理论依据
主要有介绍如下:研学旅行课程主题设计的理论依据主要有泰勒的现代
课程理论
和多尔的后现代课程理论。这两种课程理论看似对立,实则互补,共同构成研学旅行的课程理论基础 。此外,研学旅行还通过精心设计课程,引导学生走出校园、走向社会,以一种旅行的方式感知周围的世界。这种教育...
理论依据
什么意思?
答:
理论依据
是理论层面的依据,在行动之前要从理论上去论证行动的合理性,必要性等等,就是人们在各种物质性的和精神性的实践活动中的思想观念基础或出发点。表示以某种事物作为论断的前提或言行的基础;作为论断前提或言行基础的事物;以某种既定的理论规则为依据。理论依据的特点:抽象性、逻辑性、系统性、可...
新
课程
标准的
理论依据
是什么??
答:
1、新的
课程
标准改变了课程过于注重的知识和传授,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2、新的课程标准改变了课程结构过于强调学科本位,门类过多和缺乏整合的观状,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。3、新的课程标准改变了课程内容繁...
...合作学习、教学对话等教学方式,其主要
理论依据
是()。
答:
而认知学习论是一系列学习
理论
的总称,这个系列的理论强调学生学习是通过在头脑中运用已有的认知结构,再结合当前的刺激情景,在顿悟和理解中获得知识的过程。联结学习论认为一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程,强化在这个过程中起着重要作用,因此学生的学习较为被动,且极易受教师等...
教学设计的
依据
答:
教学设计的依据:
理论依据
,教材依据,学生依据 1 、理论依据。在语文实践过程中, 突出重点, 加强整合, 注重情感态度、知识能力之间的联系, 致力于学生语文素养的整体提高, 促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展, 这是
课程
标准的一个重要精神 2 、教材依据。实际的课堂教学: 教学设计的...
说课的
理论依据
有哪些?
答:
你说的应该是教学
理论依据
吧。斯金纳的程序教学理论、布鲁纳以认知结构为中心的
课程理论
、赞可夫的发展教学理论。
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