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谈谈你对课程的理解与认识
谈谈
自己
对课程的理解
答:
1、对于课程的理解,我认为它是学生获取知识和技能的重要途径
。课程不仅仅是一系列的教学内容和学习任务,更是一种引导学生思考、探索和发展的教育方式。2、首先,课程是为了满足学生的学习需求而设计的。通过合理的课程设置和教学安排,可以帮助学生建立起系统的知识结构,培养他们的思维能力和解决问题的能力...
对课程的理解与认识
答:
课程是经验 课程强调和突出学习者作为主体的角色,以及在课程中的体验
;课程注重从学习者的角度出发和设计;课程是以学习者实践活动的形式实施的;课程不是外在于学习者,也不是凌驾于学习者之上,学习者本人是课程的组织者和参与者。 从心理基础而言,这样的课程比认知过程广泛,强调学习者个性的全面参与。课程是活动强调学...
历史上有哪几种重要的课程观,?
谈谈你对课程的
看法。要详细
答:
课程强调受教育者掌握完整系统的科学知识,往往分科开设;课程的体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织的
;课程是外在于学习者个人生活的,并且经常是凌驾于学习者之上的,学习者对于课程主要是接受者的角色;教师是课程的说明者、解释者。从心理基础而言,这样的课程主要关注学习者的认知过程。 课程是经验 课程强调和突出学...
谈谈你对
这个
课的
看法以及上好这门课自己的建议。
答:
1、准备充分:在上每一堂课之前,确保你对课程的内容、目的和要求有充分的了解,并且具备必要的教学材料和设备
。2、激发学生的学习兴趣:在课堂上,采用多种教学方法和手段,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和参与度。3、注重互动:鼓励学生提问、发表观点和意见,同时也要给予...
谈谈对
音乐学概论这门
课的认识
答:
对音乐学概论这门
课的认识
如下:1、音乐学概论让我明白了音乐不仅仅是一种艺术形式,更是一种文化现象。它涉及到历史、文化、社会、心理等多个方面,是人们表达情感、传递信息、交流思想的重要手段。2、音乐学概论让我
了解
了音乐的基本要素和结构。音符、节奏、和声、曲式等都是构成音乐的基本元素,它们...
谈谈你对课程
概念
的理解
,课程与教育的关系?
答:
由于人们认识角度的不同,所以对“课程”的内涵也有不同的理解。但是一般认为课程可分为狭义和广义两个方面:狭义的课程是指教学内容,主要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和课程标准(旧称教学大纲)中;
广义的课程
是指学生在学校中获得的经验,它包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校...
谈谈
我
对课程的认识
答:
我
的理解
是,我们普通人
对于课程的认识
太传统太狭隘了。课程不仅仅体现在学科知识的系统性上,不仅仅提现在教材上。也许
你
的课程知识体系很完备,但可能不适合学生的心理特点。也许你的教材很完备,但不能生硬地让每一个学生去适应教材,教材只是学习的工具。传统的教育理念是教材中心的教师中心的,学生...
谈谈你对
体育
课的认识和
建议
答:
一、适应生长发育的需要,合理地安排运动负荷运一学生好动,喜欢争光,体育课要用多种多样的内容和手段进行教学,运动负荷不要过大,不应上负担过重的单一教材,要选择发展速度,灵敏和柔协性的教材教法,进行力量和耐力的教学要实际,适当注意运动负荷。二、要多用游戏和比赛的方法进行教学,刚步入初中的...
请你
谈谈对
行为
课程的理解
,并谈谈对学前教育实践的启示。
答:
在学前教育实践中,行为
课程
可以起到非常重要的作用。学前教育是孩子人生接受教育的最初阶段,这个阶段的孩子通常还没有形成完整的行为模式,需要通过教育引导他们形成积极的行为习惯和态度。行为课程可以帮助孩子学习自我管理、解决问题、合作和自我表达等技能,这些技能对孩子未来的成长和发展非常重要。行为课程...
请
谈谈你
现在
对于
这门
课程的理解
,并说一说在学习过程中有哪些收获,困惑...
答:
正文:在所有的
课程
当中,我最喜欢语文课。那你们就一定会问我:“你为什么喜欢语文课?语文课不是很枯燥吗?”对!我原来是怕上语文课,我不喜欢背那长长的课文,觉得它没劲、枯燥。但是我上四年级的时候换了一位语文老师,就是这位新的语文老师改变了我的想法。我们的新语文老师姓崔,他年纪很轻,...
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我很理解这课程怎么写