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赤壁赋行文线索
《前
赤壁赋
》
行文
的内在
线索
是( )
答:
【答案】:D 贯穿《前
赤壁赋
》一文的内在
线索
是作者感情的变化,作者先写泛舟江上而生遗世独立之乐,再写听到箫声呜咽而兴人生无常之悲,最后经过相互辩驳,认识终归一致,终于“喜而笑”,精神得到了解脱。答案为D。
前
赤壁赋行文
的内在
线索
是什么
答:
前
赤壁赋行文
是以作者“乐——悲——喜”的情感变化为内在
线索
。这篇赋文在手法上把情、景、理三者巧妙地融为一体,寓情于景,借景明理,感情的起伏与行文的变 化相配合,如行云流水,自然畅达,文章始终围绕赤壁的风、月、水这三个自然意象所给人带来的感悟和 启迪。首先描绘“清风徐来,水波不兴...
苏轼前
赤壁赋行文
叙述的外显过程是
答:
苏轼前
赤壁赋行文
叙述的外显过程是:时间的推移。《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋,作于宋神宗元丰五年贬谪黄州时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为
线索
,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观。第一段写...
《前
赤壁赋
》全文展开的内在
线索
是什么
答:
校答案解析:
行文线索
是考生需要掌握的一个重要知识点。《前
赤壁赋
》全文展开的内在线索是感情变化,在教材有明确交代。
余音袅袅不绝如缕两句有何特点
答:
悠长,如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇听了落泪。知识要点 1、《
赤壁赋
》的内在情感变化过程:乐——悲——喜。2、《赤壁赋》借以抒情的三种事物:江水、明月、飞仙。3、《赤壁赋》所继承赋体的主要形式特点:主客问答。4、《赤壁赋》
行文
的内在
线索
:感情的变化。
普通高等学校在校生专升本招生考试大学语文3?
答:
5.《前
赤壁赋
》
行文
的内在
线索
是( )A.想象的展开 B.时间的推移C.感情的变化 D.事情的逻辑【答案】C【解析】本题考查的是对作品内容及线索的把握。《前赤壁赋》记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到...
帮我做一下到题吧
答:
11.B12.B13.A14.C15.D16.C
求文档: 2012年江南十校联考语文答案
答:
14.(1)“杏黄月”是
行文线索
;(2)“杏黄月”是情节发生发展的典型环境;(3)“杏黄月”是作者情感的触发点;(4)“杏黄月”传达着作者对人生的思考——人生本就恬淡如杏黄月,没有什么大起大落。15.A(B项,萃—粹;C项,挡—当;D项,消—销。)16.C(呼之欲出:指人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画里走...
写散文有哪些要求,要注意哪些方面,段落要怎样安排?
答:
毋须多举例就足以说明,凡是散文,必有一根内在的情感线索。当然,必须做到内在线索和外在线索的统一。外在线索是
行文线索
(时间的推移或空间的转移,情节发展等),它受内在线索的制约,总是紧紧地 扣住内在线索。如习作《父亲和母亲》,小作者是以自己的成长经历为外在线索,扣住自己对父母的敬佩爱戴之情这一内在线索构思...
怎样做阅读理解理解
答:
文章的主要观点、中心意思及写作思路、
行文线索
都是隐匿于文章之中的,因此只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,岂不是强为“无米...
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赤壁赋行文脉络
前赤壁赋的线索是什么
《前赤壁赋》行文的内在线索是
赤壁赋是按照什么线索写的
赤壁赋叙事线索
赤壁赋情感变化的线索是什么
《前赤壁赋》的内在线索
《前赤壁赋》贯穿全文的内在线索是
赤壁赋感情基调