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赵州桥公开课第一名
《
赵州桥
》教案
答:
《
赵州桥
》教案 篇1 教学目标: 1、学会本课生字新词,理解“隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟、雕刻、遗产”等词语。 2、查字典理解词语;培养学生查字典和联系上下文理解词句的能力;训练学生有感情地朗读。 3、从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义,体会我国劳动人民的智慧和才干,激发学生的自...
三年级
赵州桥
优秀教案
答:
生:两句句子意思一样,但第一句运用数字具体说明的桥的长和宽,更能体现
赵州桥
的雄伟。 6、课文又是怎样写出赵州桥的坚固的? 生:有1300多年的历史;桥的构造特殊不易被大水冲毁。 ppt:这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 (1)...
《
赵州桥
》教案
答:
4.课文里说“
赵州桥
是我国宝贵的历史遗产”,这个“遗产”是什么意思?(板书:宝贵的历史遗产)这句话在全文占有什么地位?是这篇文章的什么句? 9.作业安排 1、 有感情朗读课文,背诵第3自然段。(设计意图:丰富积累。) 2、 画出自己心目中美丽的赵州桥。 (设计意图:综合学科间的相关性。激发学生的观察兴趣,培养学...
小学三年级语文《
赵州桥
》教案
答:
(
1
)思考:课题是“
赵州桥
”,课文1至3自然段已把赵州桥建造的年代、外形特点和栏板上精美的图案作了介绍,为什么还要写第4自然段? (2)联系课文说说你对“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干”是怎样理解的;对“赵州桥是我国宝贵的历史遗产”又是怎么理解的。 (3)大声朗读最后一个自然段,要读出自豪的感情。 三、...
部编版小学三年级下册语文课件:《
赵州桥
》
答:
第三段(3)写
赵州桥
的美观。 第四段(4)写赵州桥是我国宝贵的历史遗产。 四、课下作业 抄写词语。朗读课文。 第二课时 一、复习巩固 ⒈认读字词 ⒉朗读课文 二、研读课文,体会感悟 ⒈品读感悟
第一
段 ⑴指名朗读 ⑵研读感悟 ①说说赵州桥的地理位置、设计者和建造年代。 ②“世界闻名”“一千三百多年”说明什...
《
赵州桥
》文本解读
答:
“石拱桥叫安济桥, 又叫
赵州桥
。”写出石拱桥的
桥名
多。第二句:主要讲了赵州桥的建造年代、设 计者,历史悠久。这句话中的“隋朝”说明了建造年代“李春设计并参加建造的” 说明设计师是李春,并亲力亲为,带领古代劳动人民一起建造的“隋朝”和“一 千四百多年”说明赵州桥的历史悠久。
第一
自然段:总的写了...
赵州桥
的资料
答:
赵州桥
,是一座位于河北省石家庄市赵县城南_河之上的石拱桥,因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥,以区别于城西门外的永通桥(小石桥)。赵州桥始建于隋代,由匠师李春设计建造,后由宋哲宗赵煦赐名安济桥,并以之为正名。赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石...
赵州桥
为什么那么有名?
视频时间 00:14
《
赵州桥
》文本解读
答:
在这一段,我还知道了
赵州桥
的另外一个名字叫安济桥,本篇课文以
《赵州桥》
为题目,也就说明赵州桥是这座桥的学名,大名,赵州是不是就是指赵县,比如说我们保定的涿州也叫涿县,雄县在历史上叫雄州。大多数人应该只知道赵州桥这一名字,歌词里“赵州桥什么人来修”中用的就是赵州桥,我想安济桥当地人知道的比较...
《
赵州桥
》备课笔记
答:
本周,轮到我讲校内的
公开课
了,我选了课文《
赵州桥
》,这两天,我都在思考如何来讲好这一节课。本节课主要任务是让学生理解课文是如何围绕一句话把意思讲清楚的。重点集中在文章的第二,三段。我打算先用一节课讲
第一
课时,做好准备,然后公开课就讲第二课时。导入新课:复习词语,直接导入。在...
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