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赵州桥的板书设计 优秀
三年级
赵州桥优秀
教案
答:
板书
16赵州桥坚固表现了劳动人民的智慧和才干 美观 作业
设计
1拓展: 收集世界上桥的图片,选一幅配上文字,向同学们作介绍。(可以选择性地说说地理位置、建造年代、设计者、特点。) 2积累: 宋人杜德源赞颂
安济桥的
诗句驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蜇背磨空;元代刘百熙赞颂安济桥的诗句水从碧玉环中过,人在苍龙背上行...
《
赵州桥
》教案
答:
4.课文里说“
赵州桥
是我国宝贵的历史遗产”,这个“遗产”是什么意思?(
板书
:宝贵的历史遗产)这句话在全文占有什么地位?是这篇文章的什么句? 9.作业安排 1、 有感情朗读课文,背诵第3自然段。(
设计
意图:丰富积累。) 2、 画出自己心目中美丽的赵州桥。 (设计意图:综合学科间的相关性。激发学生的观察兴趣,培养学...
《
赵州桥
》教案
答:
《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文,它介绍了
赵州桥的
雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥
设计
的意义以及创造与修建的智慧并从建筑艺术这个角度,介绍了中华
优秀
的传统文化,渗透了民族自豪感和爱国情绪。 【教学目标】 通过赏图入境──品读感悟──合作探究──美文赛读──拓展交...
《
赵州桥
》教案
答:
今天我们就来学习《16、
赵州桥
》(
板书
课题)。 【
设计
意图】:由祖国的骄傲引出赵州桥激发学习兴趣。 二、学习生字: 为了更好的学习课文,我们先来学习本课的生字词。 1、全班读上课前板书好的生字词:赵州桥、洨河、安济、设计、杰出、历史、横跨、坚固、雕刻、缠绕、前爪、抵抗、智慧 、创举 2、指名读,指名评...
《
赵州桥
》教案
答:
(指
板书
)先写赵州桥建设在: 生:河上。 师:它是隋朝的--- 生:石匠李春设计的。 师:接着就写这个桥设计上的--- 生:特点。 师:和它的--- 生:美观。 师:最后,指出这座桥表现了劳动人民的--- 生:智慧和才干。 师:下边,咱们再细致地研究,看作者怎么写
赵州桥设计
上的特点。找找是哪一段? 生:第二...
七年级下册历史教学
设计
模板(7-9课)
答:
你知道它的名字吗?
设计
并主持建造这座
桥的
是隋朝的一名普通工匠。想一想,他是谁呢? 一、高超的建筑水平(
板书
) 1.
赵州桥
(1)隋唐建筑艺术的特点? (2)赵州桥是谁主持修建的?是何时修建的? (3)赵州桥在世界桥梁有什么地位? 2.唐都长安 大明宫含元殿是唐朝皇帝举行重大庆典和朝会的地方。 二、雕版印刷术的...
《
赵州桥
》说课稿
答:
通过学生的反馈
板书
关键词:世界闻明、雄伟、坚固、美观等等。再让学生从课文中找出描写这些词的相关句子读一读画一画说一说。重点围绕
赵州桥的设计
展开深入的学习。 4、小组合作,共同探究 1、体会赵州桥的雄伟。 2、理解赵州桥的设计特点 (1) 运用简笔画的方法,直观地表现赵州桥的设计特点。 (2)理解赵州桥...
[小学三年级上册语文
赵州桥
教案]小学语文赵州桥教案
答:
【
板书
:没有桥墩一个大桥洞4个小桥洞】 ⑶这样的桥有什么优点?读⑤⑥两句话。(既减轻流水对桥身的冲击,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。) 【板书:既……又……】 ⑷对照板书有顺序地说一说第二自然段介绍了有关
赵州桥的
什么?(先讲赵州桥非常雄伟;再讲赵州桥在
设计
上的两个特点;...
小学三年级上册语文《
赵州桥
》原文、知识点及教案
答:
1.小学三年级上册语文《
赵州桥
》原文 河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫
安济桥
,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春
设计
和参加建造的,到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,...
小学三年级语文《
赵州桥
》原文、教案及教学反思
答:
3、
赵州桥
怎样呢?读了课文,说说你烈的感受是什么?(指名说,师
板书
重点字词。)4、再读课文,学生质疑。5、学生提问,师生梳理、筛选问题,确定本节课的研究专题——为什么说这种
设计
,在建桥是一个创举?三、尝试体验,研读课文。(学生根据老师给出的学习建议自主、合作、探究学习。)四、汇报、...
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