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车厢里一片寂静静的可怕分析
怎么理解《在柏林》的最后一句话:“
车厢里一片寂静
,
静的可怕
”?(不少...
答:
车厢里一片寂静,静得可怕。
“寂静”是表象,隐含了人们内心的“动”
。车厢里的妇女儿童,哪一个没有丧夫失子或失去父母的苦痛!老兵的话,使他们陷入沉思,引发了他们的共鸣,使他们联想到了自己的境遇。
问:“车箱
里一片寂静
,静得
可怕
。”人们都在想些什么?
答:
人们都开始在对战争进行反思,
车厢里的静是人民对战争的反思和对老兵的遭遇的同情
。在小姑娘再次笑的时候,导出了文章的高潮,可以看出开始老妇人说数的“一,二,三”原来就是她的在战争中死去三个儿子,老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭;年轻的人死了,老的继续打仗,被战争的残酷弄得神志...
结尾处写到
车厢里一片寂静静的可怕
人们为什么不说话他们可能在想什么...
答:
他们可能在想:这战争真是太残酷了,多少亲人流离失所,家破人亡啊
。这句话通过环境描写,渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。《在柏林》以一战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。它那平静不动声色的叙述后面...
...眼的思想感情?3.结尾说“
车厢里一片寂静
,静得
可怕
”,给何选文理解这...
答:
寂静得可怕,
是由于大家都能理解老妇人行径是何缘由
。上文提到,车厢了几乎全是妇女和孩子,证明了车厢里的乘客,大多应是参战军队的家属。“123”,先前很可笑,但讲明是代表老妇人的三个儿子后,人们联想起了自己,担心起了远在战场上生死未卜的亲人。越是担心的联想,自然就越是叫人害怕!
在柏林 阅读答案 文章结尾写到“
车厢里一片
安静”,其原因是?
答:
因为人们在默默地同情老兵,又在担忧自己的命运,所以“
车厢里一片寂静
,静得
可怕
”。
课文
中
两次描写
车厢里的
静。有什么不一样,说说你的理解?
答:
课文中两次描写“静”:第一自然段“一个老头狠狠地扫了她们一眼,随即车厢里平静了。”这里的“静”是人们迫于老兵的威慑力而表面的安静。第四自然段“
车厢里一片寂静
,静得
可怕
。”这里的“静”是人们发自内心的震惊和悲痛,人们在反思,战争带给人们伤害就在身边,车厢里这个家庭的毁灭,更是战争...
语文(给好评))
答:
这描写是为了揭示什么?(3分)答案:“身体瘦弱而多病” 需要“送进疯人院” 揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。4、文末“
车厢里一片寂静
,静得
可怕
”这句话怎么理解?(3分)答案:这句环境描写,渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。第一个楼主自己估摸一下吧 ...
车厢里一片寂静静的可怕
是什么修辞手法?
答:
是夸张加拟人的修辞方法。
车厢里面
没有人就会变得静悄悄的很正常,说
车厢里静的
怕人,主要是为了渲染静的气氛,就用了夸张的方法。再有,只有人才懂得害怕。所以,这句话用的是夸张加拟人的修辞方法。
在柏林 为什么“
车厢里一片寂静
,静得
可怕
”
答:
车厢里的
静是人民对战争的反思和对老兵的遭遇的同情 http://baike.baidu.com/view/1513803.htm 如果还有问题你就看一看这个网址吧 参考资料:http://baike.baidu.com/view/1513803.htm
车厢里一片寂静 静的可怕
表现出人们什么样的心理
答:
紧张 和恐慌,也可能是很茫然。在战争等恶劣的环境,会有这样无奈的心态
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