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转述口语交际
口语交际转述
怎么写
答:
下面是几个写作
口语交际转述
的技巧:1、注意使用正确的语态:在转述过程中,需要注意使用正确的语态进行表述。如果原始语言使用的是直接引语,转述时可以使用间接引语,并根据需要使用相应的时态和语态。2、保留原意并简化语言:在转述过程中,需要保留原始语言的意思,但同时也要合理地简化句子结构和语言表达...
口语交际
里代替别人写一段话用第几人称
答:
转述
则是转达别人说的话。日常生活中,有时候,我们需要把一些事情转述给别人,把事情转告给别人听,可以叫捎口信、传话,也可以叫转述。改转述句时将冒号要改为逗号,双引号一定要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。会改转述句是向别人转述的基础。把第一人称改为第三人称,即说话内容中是第...
四年级下册语文《
口语交际
:
转述
》
视频时间 17:24
口语交际
复述与
转述
答:
口语交际
复述与
转述
复述:以言语重复刚识记的材料,以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下,保持在短时记忆中,并向长时记忆中转移。复述,富有创造性,能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来,使之融为一体。复述需要原材料,包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。复述的...
今天的自学任务:
口语交际
:
转述
1.什么是转述?
答:
转述
的意思是把一个人想表达的意思告诉另一个人。例如:乙有话要对丙说,但是无法当面说,然后把想说的告诉甲,然后甲再跟丙说清楚。
口语交际
转述
内容:请你的妈妈星期六上午九点到学校家长会?
答:
转述
为:妈妈:“请你星期六上午九点到学校开家长会。”
人教版四年级下册语文园地一
口语交际
的
转述
和转述句有什么区别?_百度...
答:
而
转述
更侧重于
口语
表达能力的训练,要求转述的内容更多,更复杂,需要转述者不单单要注意人称的变化,还要记清楚需要转述的内容,把需要转述的内容说清楚,讲明白。在考试时,转述句一般只有一句话,学生只要按规律改变人称,改变标点就可以了。而转述句在考试时则是创设某种具体情景,让学生根据情景完成...
复述和
转述
有什么区别
答:
复述,是把别人说过的话或自己说过的话重说一遍,语文教学中指学生把读物的内容用自己的话说出来,是教学方法之一。
口语交际
教学中的“复述”,要在保持原信息的基础上,进行加工整合再创造。
转述
,主要是把别人的话转达给另外的人。转述里有复述的成分,但转述的重点是“转”别人的话,按习惯来说,转述...
对他人说的话能简要
转述
是在第几学段提出的
答:
“听人说话能把握主要内容,并能简要
转述
。”是第三学段的
口语交际
教学目标。回答:口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话。它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力,分析...
复述与
转述
答:
口语交际
复述与
转述
人教版·八年级上册学习目标1.了解复述与转述的含义和重要性,掌握复述与转述的基本技能。2.能根据环境要求对几种常见的文体进行复述或转述,培养参与者的记忆、理解和语言表达能力,激发想象力和联想力。3.养成诚恳倾听的好习惯,做到在流畅自如的表达中获得自信,提高参与者的文化素养和...
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