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过去的日子如轻烟课文
《匆匆》原文
答:
过去的日子如轻烟
,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,...
匆匆
课文
第四自然段?
答:
《匆匆》是朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
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第四自然段是:在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊⑹罢了⑺,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟
,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融⑼了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着...
小学六年级下册语文第二课匆匆原文
答:
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟
,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了...
朱自清《匆匆》?
答:
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟
,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要...
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢用
课文
的原句回答提出的问题...
答:
答案:只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。本题为
课文
《匆匆》阅读理解题,作者:朱自清,部分原文如下:在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟
,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着...
《匆匆》的
课文
视频时间 00:49
09年六年级
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《匆匆》的赏析(最好是教案)
答:
黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“
过去的日子如轻烟
,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”如果说第三节还是以作者一天的具体感受来反映时间的流逝,以个别来反映一般的话,在这里,作者就把八千多日子的流逝作了高度的概括,使时间匆匆而去的各种影象凝聚在一个点...
帮我解决《匆匆》这篇
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速度呀!
答:
黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“
过去的日子如轻烟
,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”如果说第三节还是以作者一天的具体感受来反映时间的流逝,以个别来反映一般的话,在这里,作者就把八千多日子的流逝作了高度的概括,使时间匆匆而去的各种影象凝聚在一个点...
《匆匆》的
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内容
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匆匆朱自清这篇
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第四段
过去的日子如轻烟
被微风吹散了,如薄雾被日...
答:
匆匆朱自清这篇
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第四段
过去的日子如轻烟
被微风吹散了,如薄雾被日蒸融了。运用了哪一个独特的比喻句,这是一句形容和比喻的句子,在不同的地方有过不同的解释,可能一物喻人。
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