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这篇课文的作者是鲁迅先生写的
少年闰土
这课
的作者是
答:
鲁迅先生
鲁迅(1881-1936),原名周樟寿,1898年改名为周树人,笔名鲁迅,字豫山、豫亭,后改字为豫才。浙江绍兴人,与弟弟周作人,三弟周建人,合称为“周氏三兄弟”。出身于封建家庭,青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。鲁迅原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。辛亥革命后,曾...
祝福
这篇课文的作者
答:
《祝福》的作者是鲁迅先生
。这篇课文是鲁迅先生的一篇短篇小说,通过对祥林嫂的悲惨命运的描写,深刻揭示了旧中国封建社会的黑暗和残酷,以及人民在其中的痛苦和不幸。
鲁迅的《藤野先生》
答:
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念
,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 陌尚浅歌 2009-...
鲁迅的少年闰土这篇课文的
原文
答:
我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴...
鲁迅的
《从百草园到三味书屋》赏析
答:
《从百草园到三味书屋》
是鲁迅先生
的一篇回忆性叙事散文,同学们在阅读
这篇课文
时需要做好哪些句子赏析工作呢?我在此整理了《从百草园到三味书屋》句子赏析,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 《从百草园到三味书屋》课文句子赏析 1、其中似乎确凿只有一些野草。 《从百草园到三味书屋》,如题目所示,
写的
是两...
关于
鲁迅课文的
资料
答:
1、《狗•猫•鼠》——在
这篇文章
里,
鲁迅先生
清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会...
我的伯父
鲁迅先生
记叙了哪些四件事←
答:
一定不要写上追悼鲁迅?OK吗? 我的伯父
鲁迅先生 写
那五件事 关心女佣 救助车夫 畅谈【水浒传】 笑谈碰壁 沉痛哀悼 我的伯父鲁迅先生
这篇课文作者
通过回忆记叙自己和伯父在一起()()以及伯父()()四件事 我的伯父鲁迅先生这篇课文作者通过回忆记叙自己和伯父在一起(趣谈《水浒》),(笑谈碰壁),(救助车夫)和(关心...
小学语文第七册《三味书屋》的全文
答:
鲁迅先生写
过一篇童年妙趣生活的回忆性散文《从百草园到三味书屋》,被收入散文集《朝花夕拾》当中。 在
这篇文章
中,鲁迅逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。但
作者
并未将三味书屋写得死气沉沉,而是通过课间学生溜到后园嬉耍,老私塾先生在课堂上入神读书学生乘...
少年闰土
第16自然段表达了怎样的思想感情
答:
会写7个生字.正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语.2.有感情地朗读课文.背诵第一自然段.3.理解含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化.4.通过闰土的外貌、语言、动作,体会闰土这个人物的特点.5.初识鲁迅,了解
鲁迅先生的
文学成就.三、教学建议1.这是本单元“初识鲁迅”的第一
篇课文
,教材编排的...
鲁迅
秕谷捉麻雀是哪个作品?
答:
作者简介
鲁迅(1881~1936),中国现代文学的奠基者。原名周树人,字豫山、豫亭,
鲁迅先生
后改名为豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次以"鲁迅"作笔名,在《新青年》杂志发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》...
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