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送元二使安西教学过程
六年级下册语文古诗三首教案
答:
今天,我们将要一起学习另一位唐朝著名诗人王维写的一首古诗《
送元二使安西
》。 二、指导自读 (一)自读《送元二使安西》 1、学生自读诗歌并完成以下作业:(出示小黑板) (1)查字典解释下列词语 悒客舍:故人 (2)试着理解古诗的意思。 2、讨论自读作业:(师生共同评定、明确) 第1题:浥:悒(yì)湿润。 客舍...
大班唐诗《
送元二使
西安》教案
答:
这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往
安西
的。唐代从长安往西去的 多在渭城送别。渭城即秦都咸阳故城 在长安西北 渭水北岸。
送元二使
西安的诗意 咸阳县的清晨下著小雨,淅淅沥沥,打溼了地上的尘土。旅店门前的一排排柳树,显得更加新鲜。 请再喝一杯酒吧!西出阳关后就没有我这个好朋友了 中班唐诗《雨睛》教案 ...
《
送元二使安西
》
教学
设计
答:
从课题我们知道
元二
要去
安西
,也就是现在的
新疆
维吾尔自治区。 (2)师:我们来看地图,从地图上看,只有这么短,而实际距离呢?大概有3000多里。我们来看这段文字 那时火车只通到西安,从西安到新疆,我们有时搭车,有时还步行,整整走了二个多月,终于来到了新疆,一路的辛苦自不必说。 (3)师问:元二啊元二,既然去安...
送元二使安西
教案怎么写
答:
1、《
送元二使安西
》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题,体会互相关爱带来的快乐和幸福,引导学生去关心帮助他人。2、这首诗是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元...
四年级语文上册20课古诗课件
答:
教学过程 :一、回顾第一首诗,导入 第二首诗。
1、回顾第一首诗内容,并背诵。2、导入 学习《送元二使安西》。二、运用学法,自学悟诗
。1、自由组合,学习《送元二使安西》。(愿意绘画的组一个组,愿意表演的组一个组,愿意编成故事的组一个组,愿意理解诵读的组一个组……合作学习第二首诗...
小学语文教案和数学教案有什么不同之处
答:
四、
教学过程
(一)创设情境,导入新课 歌曲导入:老师歌唱《送别歌》。导入语:同学们这首歌唱的是什么?现在朋友离别的时候我们会唱歌,而古人在分别的时候会折柳相送,这是为什么呢?今天来学习王维的《
送元二使安西
》(二)知诗人,解诗题 1.请学生齐读课题两遍,(预设一部分学生节奏出现问题,老师...
送元二使安西
是几年级学的?
答:
《
送元二使安西
》是四年级学的。是人教版四年级上册,第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。这首诗是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。此诗前两句写渭城驿馆风景,交待送别的时间、地点、环境气氛;后二句转入伤别,却不着伤字,只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉...
四年级上
送元二使安西
册语文20课古诗两首诗意
答:
《
送元二使安西
》是诗人送友人元二奉命前往安西时作的,是一首很有名的送别诗。刘微老师的这节课让听众感受到了送别的难舍难离,学生的发言有一定深度,
教学
目标明确,教学方法体现了课程标准的要求。刘老师按照“古诗四读法”让学生自读自悟,鼓励学生谈自己对诗歌所描写的意境的理解和感受,从诗句中...
根据意思写诗句二年级
答:
问题一:根据意思写诗句二年级村中的孩子 赋得古原草送别 (唐) 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
送元二使安西
(唐)王维 渭城朝雨徘岢荆 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 九月九日...
送别诗带赏析精选
答:
诗歌题目通常以“赠、别、送”等字眼。送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别,也有写同僚之别,甚至写匆匆过客之别。所用的手法常常是直抒胸臆或借景抒情。其艺术特点,有的格调豪放旷达,有的委婉含蓄,有的词浅情深。下面 无 整理了送别诗有哪些,希望对您有帮助! 1.送别诗带赏析
送元二使安西
王维 ...
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