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适合七年级学生朗诵的文章
适合初一朗诵的
散文
答:
朱自清《匆匆》原文:燕子去了,有再来的时候
;杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐...
适合七年级朗诵的
作品
答:
适合七年级朗诵的作品如下:
《相信未来》
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来!当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来!我要用手指那...
适合初一的
经典
朗诵
答:
适合初一的经典朗诵如下:
一、爱上你了不解释
谁让我,在这个多愁善感的年代,爱上了你的一切?就这么,爱上你了不解释...回眸一瞬,茫茫人海中遇见了你,边爱到无法自拔。巧笑倩兮,快乐的你,也使我回归纯真。想,就这样举起你,赏你一个大大的吻!让我为之爱上的你,你的头发如瀑布般,黑...
初一的学生适合朗读
哪些名著?
答:
1、《盛世中国》朱海
2、
《有的人》
臧克家 3、《可爱的中国》方志敏 4、
《沁园春·长沙》
毛泽东 5、
《红岩》
节选 罗广斌 杨益言 6、《青春之歌》节选 杨沫 7、《我爱这土地》艾青 8、《大堰河,我的保姆》艾青 9、《向太阳》艾青 10、《一句话》闻一多 11、《炉中煤——眷念祖国的情绪》郭沫若...
七年级
上册《夏感》原文
答:
③学习对比的写作技巧和总分总
的文章
结构,并运用到自己的写作中。 2、过程与方法 ①有感情地
朗读
课文,整体感知课文内容。 ②理清文章的写作思路,品味文章生动准确的语言美。 ③学习本文的写作技巧。 3、情感态度与价值观 培养
学生
热爱自然、热爱生活、热爱劳动人民的情感。 教学重点 体会文章生动准确的语言美,感受...
适合初一学生朗诵
诗歌稿有哪些
答:
《为了明天》问,尘世间 哪一个青春少年 谁不想拥有一个光辉灿烂的明天 只是,这人世间 又岂能事事如愿?这一生,是平庸还是非凡 其实很简单 前路就摆在我们的眼前 关键就看我们怎么去选 因为上天给了我们同样的爱怜 赋予了我们同样的才智和期限!青春有限,梦想无限 关键就是我们 如何去把青春的有限...
初一学生朗诵
散文有哪些
答:
《星星变奏曲》作者 江河。我的祖国,祖国啊我亲爱的祖国。《荷塘月色》朱自清,《背影》朱自清,《春》朱自清,《海燕》高尔基
初一
英文诗歌
朗诵
答:
won;Exult, Oh shores! and ring, Oh bells!But I,with mournful tread,Walk the deck my captain lies,Fallen cold and dead.英文诗歌
朗诵
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初一朗诵
材料(要好的 最好是名家名篇)
答:
低头弄莲子,莲子清如水。 今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有了,妻已睡熟好久了。 一九二七年七月,北京清华园。参考资料:百度 ...
关于赞美青春的
初一朗诵
词
答:
青春散文 叶子红 走入青春的大门,好象是一夜间的事,然后沉湎其间不知道岁月时间的长短,将要走出大门时,却是那么的恋恋不舍,恨不能从新来过。我看到那些赞美青春
的文章
,对青春的赞美,有对青春短暂的感慨,有希望留驻青春的愿望,还有好多好多……不知道看过多少有关青春的文字了,有关于青春的散文...
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