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逻辑下定义条件
逻辑
学和佛教因明学中如何
下定义
?
答:
(1)定义应当揭示种的本质属性;(2)定义不能循环;(3)定义不能过宽过窄;(4)定义不能用晦涩的、带有歧义或者比喻的语言来表述
;(5)在可以用肯定定义的时候,尽量避免用否定定义。 无论佛学还是逻辑学,对基本概念、定义、名称,...
下定义
的三要素
答:
下定义的三要素如下:①定义是从内涵方面明确概念的一种逻辑方法
。②定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。③定义的方法:种差加属概念。④定义的规则:定义项与被定义项所指的范围必须等同,否则就会犯“定义过宽或过窄”的错误;定义项不能直接或间接地包含被定义项,否则就会犯“循环定义”...
如何运用
逻辑
学的法则给体育概念
下定义
?
答:
1、排除冗余法则:定义应避免冗余或重复的描述
。在定义体育时,应尽量避免重复使用已经在其他部分中提到的特征或属性。2、划分法则:定义应将被定义对象与其他相关概念进行清晰的区分。在定义体育时,可以通过明确指出体育与其他类似活动(如游戏、锻炼等)的区别来实现划分。3、一致性法则:定义应与已有的...
如何给一个概念
下定义
?
答:
1、定义必须相应相称,即定义项的外延与被定义项的外延要完全相同
;2、定义项中不能直接或间接包含被定义项;3、定义联项不能是否定的;4、
定义项必须使用清楚确切的词语
。
下定义
应遵守哪些规则?违反这些规则回犯什么
逻辑
错误
答:
规则有四条:(1)定义项的外延与被定义项的外延必须是全同关系
。违反这条规则。定义项的外延大于被定义项的外延,就会犯“定义过宽”的错误;定义项的外延小于被定义项的外延,就会犯“定义过窄”的错误。(2)定义项中不能直接地或间接地包括被定义项。违反这条规则就会犯“循环定义”的逻辑错误。
如何运用
逻辑
学的法则给体育概念
下定义
? 体育概论考察题?大神们_百 ...
答:
第一步,寻找邻近的属概念。因为按
逻辑
学方法,被
定义
概念=种差+临近的属概念,把“教育”作为属概念偏窄,而“人的活动”则偏宽,“文化活动”最为合适。(文化活动:指由人创造出来的满足自身生存与发展需要的各种支持系统的总称)。第二步,寻找种差。也就是寻找体育区别于其他文化活动的地方,“...
如何运用
逻辑
学的法则给体育概念
下定义
?
答:
体育:体育(被
定义
项)是(定义联项)以发展体力、增强体质为主要任务的(种差)教育(邻近的属概念),通过参加各项运动来实现.其中它的种差是这样体现的 功用定义:以发展体力、增强体质 性质定义:为主要任务 发生定义:通过参加各项运动来实现 明白了吗?望采纳 ...
逻辑
学简明教程-第四章
定义
答:
5,不同的地域,同一个语词的
定义
可能不一样。 6,人类不同语种之间,表达同一个概念所用的语词,其含义可能不完全相同。 7,特定的组织对某些语词有解释权,可能基于各种各样的原因给同一语词下不同的定义。虽然有上述诸多困难,但我们仍要追求定义的准确性,我们甚至可以用
逻辑
规律来规范自然语言,在使用中减少歧义,使...
逻辑
基础知识逻辑的含义
答:
给
逻辑
概念
下定义
最常用的是属加种差的定义方法 被定义的概念=种差+邻近的属 在上述给"生产关系"这个概念下定义时,"社会关系"是属概念,"人们在生产过程中所发生"这一性质,就是区别生产关系和一切其他社会关系的种差。 为了使定义下得正确,必须遵守以下规则:(1)定义概念的外延和被定义概念的外延必须完全相等;...
下定义
和作诠释的区别句子
答:
下定义
和作诠释是
逻辑
学中常用的两种方法,用于解释和阐述一个概念、事物或观点。定义:定义是对一个概念、事物或观点进行准确而明确的说明。它通常包括两个要素:被定义的词语或概念以及其所具备的特征或属性。定义的目的是通过给出清晰和一致的描述,使人们对所定义的事物有更好的理解。1.定义是一种...
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