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逻辑学中下定义的规则
如何给一个概念
下定义
?
答:
1、定义必须相应相称,即定义项的外延与被定义项的外延要完全相同
;2、定义项中不能直接或间接包含被定义项;3、定义联项不能是否定的;4、定义项必须使用清楚确切的词语。
如何运用
逻辑学的
法则给体育概念
下定义
?
答:
1、排除冗余法则:定义应避免冗余或重复的描述
。在定义体育时,应尽量避免重复使用已经在其他部分中提到的特征或属性。2、划分法则:定义应将被定义对象与其他相关概念进行清晰的区分。在定义体育时,可以通过明确指出体育与其他类似活动(如游戏、锻炼等)的区别来实现划分。3、
一致性法则
:定义应与已有的...
逻辑学
和佛教因明
学中
如何
下定义
?
答:
(1)定义应当揭示种的本质属性;(2)定义不能循环;(3)定义不能过宽过窄;(4)定义不能用晦涩的、带有歧义或者比喻的语言来表述
;(5)在可以用肯定定义的时候,尽量避免用否定定义。 无论佛学还是逻辑学,对基本概念、定义、名称,...
如何给某一事物
下定义
?
答:
1.
逻辑学
概念角度 发生
定义
:是揭示被定义概念所反映的事物产生或形成情况的实质定义。亦即要解释的概念其产生的过程。功用定义::又叫做功能定义,它是揭示被定义概念所反映的事物的功能或作用的实质定义。关系定义:关系定义是揭示被定义概念所反映的事物与其他事物之间的关系的实质定义。①叔叔是指跟父...
普通
逻辑学
的
定义的
方法有哪些?请举例说明
答:
定义的规则:(1)定义项的外延和被定义项的外延应是同一个系
。否则犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误;(2)定义项中不能直接或间接地包括被定义项。否则犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误;(3)定义项中不得包括含糊的语词。不得用比喻,否则犯“定义含混”或“以比喻代定义”的...
考研哲学专业课:普通
逻辑学
重要知识点汇总(3)?
答:
定义的规则
:P40 (一)定义项外延与被定义项外延之间必须是全同关系。违反这条规则,犯“定义过宽”“定义过窄”定义过宽:定义项的外延大于被定义项的外延。定义过窄:定义项的外延小于被定义项的外延。(二)被定义项不得直接或间接出现在定义项中。违反这条规则:犯“同语反复”“定义循环”同语...
如何运用
逻辑学的
法则给体育概念
下定义
? 体育概论考察题?大神们_百 ...
答:
第一步,寻找邻近的属概念。因为按
逻辑学
方法,被
定义
概念=种差+临近的属概念,把“教育”作为属概念偏窄,而“人的活动”则偏宽,“文化活动”最为合适。(文化活动:指由人创造出来的满足自身生存与发展需要的各种支持系统的总称)。第二步,寻找种差。也就是寻找体育区别于其他文化活动的地方,“...
逻辑学
简明教程-第四章
定义
答:
第一步是各门科学的研究内容,
逻辑学
只关注第二步,致力于把概念准确的无歧义的描述出来,也即给概念下准确的
定义
。因为事物的属性是多种多样的,其特有属性也是多种多样的,从不同的角度来描述某些特有属性,就形成了对同一语词的不同定义。 比如说:水这个概念,一般人用“无色无味的液体”来定义它,这个定义显然是...
如何给概念
下定义
???
答:
1.为某个确切的概念
下定义
。2.为某个概念定量的划分定义范围。界定的中文解释:基本解释:1. [define]∶
逻辑学
术语,即下定义。警察机关如何界定?是否包括调查局宪兵部必须廓清。2. [devide]∶划分,决定。如果以成绩来界定孩子的好坏,那就违反了教育原则。概念界定(Idea;Notion;Concept)人类在认识...
如何运用
逻辑学的
法则给体育概念
下定义
答:
体育(或称为体育运动),通过有
规则
的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动,其基本任务是对人自身的改造,其作用对象是参与者的“自身自然”。体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育,是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能...
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简述下定义的基本规则
定义与被定义项逻辑关系