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道德与法治学科简介
道德与法治
课程性质是什么?
答:
道德与法治课程要培养的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
。四、课程内容 道德与法治课程以发展学生的核心素养为导向,以“成长中的我”为原点,以道德与法治教育为框架,有机融入国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育,以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题,强...
道法是什么科目
答:
《道德与法治》是思政科目
。道法是道德和法治的合称。2016年秋,义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。1949年以来,“法治”首次出现在义务教育阶段的思想品德课程名称之中。这是国家依法治国理念在教材中的集中体现。《道德与法治》课有利于促进学...
小学
道德与法治
教育专业
介绍
答:
1.思想政治教育主要研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育的基本理论知识以及哲学、法学、政治学、管理学和行政学等多学科基本理论知识
,接受思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养,具备小学教育专业知识。2. ...
思想
道德与法治
是一门
学科
吗
答:
为一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的课程
。思想道德与法治是由
复旦大学建设的慕课、国家精品在线开放课程
,该课程于2015年春季首次在智慧树网平台开课,授课教师为高国希、陈大文、潘伟杰、陈果等。据2021年8月智慧树网显示,该课程已运行14学期,累计选课77.56万人,累计学校462所,...
道德与法治
课具体包含哪些内容
答:
道德与法治课程涵盖道德、心理、法律、国情四个方面内容
,是一门以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,对于立德树人目标的实现有着独特的价值。怎样学好初中道德与法治学科呢?小编汇总专家和老师们的意见,给大家支招。01 关注时政,启迪思维。时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现,...
道法
学科
是什么
答:
结合国家层面的政治
学科
核心素养(政治认同,理性精神,
法治
意识,公共参与),融入道法学科的学情进行理解,我认为初中道法学科核心素养应为修身养德、法治意识、公共参与。 1、修身养德 修身指修炼自己心理,使之健康。养德指修养
道德
品质。通过修身养德,到达与人为善,友好交往。对于初中学生来说就要...
什么是小学
道德与法治学科
的教学特点?
答:
小学
道德与法治学科
性质 1、是加强中华优秀传统文化教育。培育学生对中华优秀传统文化的亲切感,让学生感受各民族对中国优秀传统文化的贡献,热爱祖国山河,悠久历史和宝贵文化。2、是加强革命传统教育。通过革命领袖建党建军建国的重大革命事件、革命故事等具有代表性的内容,继承和发扬井冈山精神、长征精神、...
如何解释
道德与法治
这一
学科
答:
(2)与时俱进的原则 4.修订后课标的变化 (1 )修订后的课程标准,推进由
学科
逻辑向生活逻辑的转变。(2) 修订后的课程标准,加强对学生进行价值观教育。(3) 修订后的课程标准,加强了
法治
教育
和
生命教育。(4) 修订后的课程标准,强化公民意识教育。(5) 修订后的课程标准,要求学生具有共创...
初中
道德与法治
课程标准是什么?
答:
2、初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于
思想品德
和价值观念形成的关键时期,迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。3、初中
道德与法治
课程是学校树德育人的主要途径之一,教师要注重对学生们的道德与法治的培养,因为这门
学科
的教学效果与初中生们的健康成长相联系...
思想
道德与法治
课程的主要特点是什么
答:
该课程特点如下:1、思想性。课程会引导学生树立正确的思想观念,帮助学生提高思想
道德
水平。2、政治性。课程会引导学生树立正确的政治观念,帮助学生提高政治觉悟。3、科学性。课程的内容符合科学规律,会引导学生形成科学思维。4、理论性。课程的理论知识丰富,会引导学生形成正确的理论体系。
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