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道德的缺失不能用智力来弥补
...说过:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远填补不了
道德的
...
答:
“
道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷
。”是正确的。(3分)(2)良好的知识文化修养,有助于人们自觉树立正确的思想观念,增强辨别是非的能力,养成良好的行为习惯;良好的知识文化修养,是为社会多做贡献的智力基础。“思想道德修养比知识文化修养更重要”的观点是错误的。(3分...
智力
是否和
道德
品质成正相关
答:
智力不能和道德品质成正相关,一个人的智力是天生的,这是不能改变的,但是一个人的道德品质却是后天培养的
,一个人的道德品质的高低与成长的环境、受教育的程度、个人心性有极大的关系,这和先天并没有关系。人之初,性本善是千古名言,但是很多人在经过后天社会、家庭和渲染下,已经失去了自我,成为...
智力
方面的教育和
道德
方面的教育哪一个更重要呢?
答:
而有好的
道德
品质,在人际交往中也会更加的受欢迎。二、德育的培养 而在现代教育中,家长往往忽视了对孩子道德品质的教育,只看重学习的成绩,这对孩子长期发展是十分不利的。我们要看到道德品质在人发展中起到的核心关键作用,所以我们要促进孩子德智体美劳全面发展。
不能
只注重孩子的成绩,也要关注孩子...
很弱的问题:
道德
跟
智力
有关系吗?
答:
我觉得没有关系
。因为这并不是说一个人有多聪明他就有多道德。一个人没有什么智慧,但他能够按照规定去做事,他能够为他人着想,他心地足够善良,那么他就很道德啊。就如同再聪明的人也有可能犯罪一样。而有些聪明的人做事很道德。并没有联系啊。
女孩被全班推举为文明之星后哭了,
品德
为何比学习更加重要?
答:
2.品德比学习更加重要这件事情背后我们看到了品德和学习之间的衡量关系,学校是教书育人的平台,在这里并不是成绩至上,更重要的是让同学们懂得
品德的
重要性。成绩只是学生在学习方面的客观反映,但品德才能够决定这名学生能够在人生的旅途上面留下多少脚印。正如于楠楠老师所说的那样——&...
智力
方面的教育和
道德
方面的教育相比,对孩子来说哪些更重要?
答:
我认为对孩子来说
道德
方面更重要,因为我觉得如果一个孩子的道德很好的话,那么这个孩子一定不会发展的很差,如果情况非常好的话,还会让我这个孩子变得非常自信,性格也会变得非常外向,也非常善于人交流,所以我觉得
智力
方面的教育和道德方面的教育相比,我认为对孩子来说道德方面更重要。
急求关于
品德
和智慧对人才作用的哲学观点!
答:
在人才标准中,品德应属于充分条件,而知识、技能、能力和业绩则为必要条件。所谓品德是指人的内在精神的体现。一个人能
不能
为人类、为国家、为社会做出积极贡献,其品德至关重要。有位哲人讲,道德可以填补智慧的缺失,但智慧永远填补不了
道德的缺失
。所谓作为人才,品德乃先决条件。人才的第二条标准—...
品德
教育的重要性
答:
也就是我们知道的一个知识能力不足的人可以用
道德来弥补
,一个
道德不
足的人却难以用知识来弥补的道理。因为一个
品德
良好的人,即使
智力
水平不高,他照样可在不同岗位上为国家做贡献。所以,德育为先、德育为首应该成为每一个有良知的教育工作者都应该自觉坚持的教育方向,同时我们还需要家长的大力支持...
智力
方面的教育和
道德
方面的教育相比,哪些更重要?
答:
学校教育在体现政治军事信仰、民族宗教观念、社会
公德
趋于、人生目标完美主义者和做人的原则等层面,在传授给科研文化知识的基础上设计开发学校
的智力
,发展趋向在校大学生的观念和能力层面;在融入社会需求和是当今社会经济发展层面全是有非常重要的功效。学校教育与家庭教育相互配合的法子有以下几种:相互之间...
论
道德
教育的重要性
答:
也就是我们知道的一个知识能力不足的人可以用
道德来弥补
,一个
道德不
足的人却难以用知识来弥补的道理。因为一个
品德
良好的人,即使
智力
水平不高,他照样可在不同岗位上为国家做贡献。所以,德育为先、德育为首应该成为每一个有良知的教育工作者都应该自觉坚持的教育方向,同时我们还需要家长的大力支持...
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