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邓稼先在选材和结构上的特点
邓稼先
一课的文章线索是什么
答:
《邓稼先》是一篇回忆性散文,
作者采用“横式结构法”,巧立主题式小标题,运用“板块”并列的结构
,多角度多侧面地展示了人物的性格和优秀品质。贯穿全文的线索是两弹元勋。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含...
邓稼先
是一篇什么题材的文章
答:
3、文章将
邓稼先的
生平和贡献放在广阔的社会文化背景中进行描写、评价,突出了人物不平凡的人生经历、崇高的爱国主意精神和对民族的贡献。
《
邓稼先
》本文
在结构上有什么特点
答:
虽然只有四个字,但字字铿锵,声声有力,突出了人物的个性
特征
。第六部分(永恒的骄傲)作者选取写给邓夫人许鹿希的电报和书信中的几段话作结。一、二两段,以挚友的身份来赞颂邓稼先忠诚纯正和无私的品质,同时也流露出作者对
邓稼先的
敬爱之情。三、四两段则从更高层次俯视邓稼先的一生。他认为邓稼先...
《
邓稼先
》本文
在结构上有什么特点
?
答:
结构上的特点:先交代背景、人物简介,之后通过邓稼先与奥本海默的对比来探求形成原因
,再举例通过一件事、一句话来描述人物的品格、贡献,最后再进行总结来照应开头文章开头。作者把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点,回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的...
《
邓稼先
》本文
在结构上有什么特点
?
答:
通过对比突出
邓稼先的
品格和奉献的精神。4、四部分:民族感情?友情?:侧面烘托出邓稼先严谨,做出的巨大贡献。5、五部分:“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的意志,坚定的信念。6、六部分:永恒的骄傲:借用电报、书信赞扬邓稼先高尚的人品,无私的精神,巨大的贡献。
邓稼先
这边课文,文章
有何结构特点
答:
第三部分把
邓稼先与
奥本海默作对比,进一步突现
邓稼先的
精神品格:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。这一部分可以说是第二部分的补充。第四部分从作者得知中国的原子武器完全是自力更生搞出来的,感情上受到极大震荡的角度,进一步突出邓稼先贡献...
邓稼先
选材上有什么
好处
答:
选材
典型,中心突出
邓稼先
值得写的事迹很多,作者选择最能表现其精神的事例,有力地突出了文章的中心。如“文革”时邓稼先说服两派继续工作和工宣队,军宣队不要围攻这两件事,充分表现了邓稼先伟大的人格魅力。
邓稼先
这边课文,文章
有何结构特点
答:
本文在写法上独特之处:(1)排比运用,节奏感鲜明,增强了语言气势;(2)对比运用,使人物形象更加突出;
邓稼先
一文中有哪些写作
特点
?
答:
课文《邓稼先》的写作
特点
:1、文章将邓稼先个人和国家的命运联系起来,将个人生平及贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,这种结合方式使文章具有了一种恢宏的气势,一种波澜壮阔的美感。2、以回忆性的手法
结构
全文读起来亲切,具有真实感。作者并没有完全按照
邓稼先的
生平先...
初中语文
邓稼先
课文采用横式
结构的
好处?
答:
邓稼先采用横式
结构
法,运用巧立小标题的形式,回忆历史,然后从【展示背景】、性格品质、【诚恳周到】、【工作坚定】、永恒骄傲五个方面表现
邓稼先的
品质.
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