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邓稼先课文第五部分复述
邓稼先
这篇
课文
中写了哪些事列表现了人物怎样的精神品质
答:
第一部分
:在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出
邓稼先
第二部分:介绍了邓稼先的生平经历和贡献 第三部分:在同美国原子弹之父的奥本海默的对比中来写邓稼先 第四部分:作者写自己得到消息中国的原子弹是自力更生搞出来的,因而感情受到极大的震荡,一时热泪满眶
第五部分
:在极端的困难条件下...
课文邓稼先
划分
答:
第一部分
——【从“任人宰割”到“站起来了”】叙述一百年前中华民族的耻辱,然后转入对中国所发生的巨大转变的描述,引出本文主人公——
邓稼先
。第二部分——【“两弹”元勋】简要介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分——【邓稼先与奥本海默】在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。第四...
《
邓稼先
》六个
部分
分别表现了作者怎样的思想感情?
答:
第四部分:澄清关于中国两弹研究有外国人参与的谣言,表达自己的爱国热情,突出
邓稼先
的杰出成就。
第五部分
:展现邓稼先超凡的才能、坚强的意志、坚定的信念和甘为祖国献身的崇高精神。第六部分:从各方面概括评价邓稼先的杰出成就、高尚品格、历史贡献,总结他不平凡的一生。
七下《
邓稼先
》六个
部分
概括怎么写?
答:
第一部分
:
邓稼先
是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。
第五部分
:举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨...
邓稼先
六个
部分
的概括是什么?
答:
邓稼先课文
六个部分概括是:
第一部分
,展示背景。通过列举中国自甲午战争、八国联军时代开始的百年屈辱历史,引出为中国做出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先。第二部分,简述邓稼先的生平,写了他不平凡的人生经历,特别是为研制两弹所做出的巨大贡献。第三部分,写了邓稼先与奥本海默的比较,以凸显邓稼先忠厚...
《
邓稼先
》这篇
课文
有六个
部分
,请用简洁的语言加以概括
答:
第二部分讲了,介绍邓家先生平经历和贡献,肯定
邓稼先
"两弹"元勋的地位,赞扬他的光辉一生。第三部分讲了,在同美国"原子弹之父"奥本海默的对比中来写邓稼先。第四部分写了,自己得到消息,中国原子弹工程没有任何外国人参加,而情感受到巨大震荡。
第五部分
写了在极困难下,他所表现出来的超凡创造才能与身...
《
邓稼先
》
答:
第五部分
(我不能走)如果说第四部分是从一件小事上见精神,那么第五部分就是通过一句话突现人物个性。作者先用李华的吊古战场文把读者带到神秘的戈壁荒滩。然后用两个疑问句启发读者联想,
邓稼先
他们要征服多少困难才完成了两弹的研制工作。这是从面上写。接下来,作者从点上选取这样一个事例:“1982...
初一下册11课《
邓稼先
》的内容,每一段的大意。
答:
品格和奉献精神。第四部分(民族感情?友情?)——从另一角度写出
邓稼先
贡献之大,这一部分也可以说是第二部分的扩展。
第五部分
(我不能走)——用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的意志,坚定的信念。第六部分(永恒的骄傲)——借用电报、书信赞扬邓稼先高尚的人品,无私的精神,巨大的贡献。
七年级下册
邓稼先课文
每个小标题的概括
答:
第五部分
,先描绘
邓稼先
工作地点的荒凉,揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情;接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、数学见地、勇进的胆识和稳健的判断,关心邓稼先肩负重任、在关键方案上签字时手有没有抖。接着写邓稼先在极端困难的条件下,在层出不穷的问题前,身先士卒、不...
七年级下册
邓稼先
讲述了什么?
答:
第五部分
(我不能走)如果说第四部分是从一件小事上见精神,那么第五部分就是通过一句话突现人物个性。作者先用李华的吊古战场文把读者带到神秘的戈壁荒滩。然后用两个疑问句启发读者联想,
邓稼先
他们要征服多少困难才完成了两弹的研制工作。这是从面上写。接下来,作者从点上选取这样一个事例:“1982...
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