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部编二上古诗二首教学反思
《夜宿山寺》
教学
设计、教后
反思
、听课记录
答:
预设:1、学生会回答这首歌的歌词就是我们18课的
古诗
《夜宿山寺》,这时我会表扬这个孩子预习做的充分,是个爱主动学习,擅于发现的孩子。
2
、学生沉默,说不出来,或者说的和要学的古诗《夜宿山寺》没关系,我要擅于引导,比如:请同学们把课本翻到83页,你发现了什么? 师:对!这首歌的歌词就是我们今天要学习的古诗...
古诗
《晓出净慈寺送林子方》
教学反思
答:
古诗
《晓出净慈寺送林子方》
教学反思
篇1 在教学中,我通过情境画面导入,通过多媒体课件展示西湖的美景让学生对西湖的美景有了初步的感知。在具体教学《晓出净慈寺送林子方》时,通过展示层层叠叠的荷叶连绵到天边,在阳光的照耀下荷花显得格外娇艳的影像图片。我引导学生从景入手,从字词的理解以及再现诗的画面入手,体...
古代诗歌
教学反思
答:
自己对这几堂课感觉比较满意的地方有:一是在开始时把这四首诗的阅读放在如何去读
古诗
的背景下去读,不为教诗而教;二是能够结合曹操的背景加深学生对曹操在《观沧海》中的豪迈之情的理解,而不是简单地向学生介绍强调;三是结合刘勰、钟嵘、王夫之等人的评价来引出“苍凉慷慨、建安风骨”的特点;四是在学习《天净沙?秋...
部编
版小学二年级语文
上册
《
古诗二首
:夜宿山寺》教案
答:
古诗二首
:夜宿山寺【教材分析】《夜宿山寺》是
部编
教材
二年级上册
第十八课《古诗二首》第一首。这是唐代大诗人李白所写的一首五言绝句。此诗体现诗人一贯的写作手法,夸张、想象,表达诗人夜宿山寺、身处高处的独特感受。前两句从听觉上想象“山寺”与“天空”相距之近,山寺之高也就不言而喻了,...
部编
版小学
二年级上册
语文 《树之歌》教案及
反思
答:
2
、表演读课文。五、我是小诗人。柳条弯弯___桃树花开___银杏叶儿___六、拓展延伸:请小诗人们课下收集更多树宝宝的知识,写一首小诗读给爸爸妈妈听吧!
反思
一 《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木,了解这些树木的特点,并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。优点之处:...
二年级上册
语文教案-8
古诗二首
登鹳雀楼 人教
部编
版
视频时间 00:38
部编
版八
年级上册
语文教师用书部编版八年级上册语文
教学反思
答:
1、《
古诗二首
》
教学反思
《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。
2
、诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要看得远,就应站得高的道理,同时也反映了诗人积极向上的进取精神。3、1.教学效果:我在教学时,充分体现以学生为主体,让他们运用已有的读新...
部编
版小学四
年级上册
语文第九课《
古诗
三首》教案及
教学反思
答:
1.
部编
版小学四
年级上册
语文第九课《
古诗
三首》教案
教学
目标: 【知识与技能】 1.正确认读、书写本课的生字、词语。
2
.引导学生通过多媒体,反复诵阅读古诗,体会诗的意境,了解诗歌的意思。 【过程与方法】 学习本课可先引导学生解诗题,知作者,并通过设计悬念,激发学生的学习兴趣。然后自读古诗,把握节奏,再通...
小学语文
部编
版同步精讲课件-
二上
--8-
古诗二首
(望庐山瀑布)
答:
二、考点剖析1.知识讲解日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。译紫文烟::香指炉川日峰:香光遥在河炉透挂看阳流:过光,指云悬从的这香雾挂远照里炉,。处射指峰远看下瀑。望生布如起。紫紫色色的烟烟霞云,。远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。二、考点剖析1.知识讲解日照香炉生紫烟把烟云...
部编
人教版
二年级上册
语文 第18课
古诗二首
答:
第一课时第二课时第一课时李白唐代著名诗人。字太白,号青莲居士。绵州(今四川人)。被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。代表作:《静夜思》《望庐山瀑布》等。朗读课文扫清障碍sù宿我会认住宿宿舍sì造句:姐姐的宿舍很漂亮。寺山寺寺庙造句:我们明天要去家附近的寺庙里看看。w...
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