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金木水火土片段教学教案
一年级上册语文《
金木水火土
》
教案
【三篇】
答:
5.
教学
其他生字。(注意先教学笔顺,然后再引导书写。) 6.学生自由练习,师巡视针对指导。 四、小结 1.教师:今天我们学习了一首对韵歌《金木水火土》,并且会认、会写课文中的生字了,大家真是太棒了。现在请大家再读一读课文,读准、读顺。 2.再读课文,练习背诵。
金木水火土教案
二 教案设计 设计说明 这是...
部编版一年级上册语文《识字2
金木水火土
》
教案
及知识点
答:
教学
过程 一、音频激趣,诵读导入 1.导言:听,一群小朋友在诵读什么呢? 2.播放《
金木水火土
》音频文件,组织学生认真倾听3遍。 3.交流:你听清小朋友诵读的内容了吗?你能尝试着说一说吗? 4.播放《金木水火土》视频文件(带有字幕),学生看着文字,跟着声音诵读。 设计意图:一年级学生对新鲜的事物充满好奇,尤其对...
部编版一年级上册语文
金木水火土教案
三篇
答:
金木水火土
。 天地分()(), 日月照今古。 汉字一至五,学生都很熟悉。根据学生学习的起点进行
教学
。 二、学习“一二三四五,金木水火土” 1.出示阿拉伯数字的1—5,与汉字的一至五进行对照,还可以出示画着不同数量(少于5)动物的图片,让学生数一数,帮助学生理解字义。 2.引导学生联系生活,理解“金木水火土”。
一年级上《
金木水火土
》优质
教案
答:
日月照今古。汉字一至五,学生都很熟悉。根据学生学习的起点进行
教学
。二、学习“一二三四五,
金木水火土
”1. 出示阿拉伯数字的1—5,与汉字的一至五进行对照,还可以出示画着不同数量(少于5)动物的图片,让学生数一数,帮助学生理解字义。2. 引导学生联系生活,理解“金木水火土”。木:出示树木的图...
小学一年级语文
教案
3篇
答:
【篇一】小学一年级语文
教案
《
金木水火土
》
教学
目标: 1、认识本课生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。 3、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。 教学重点、难点:教学重点是认字写字,难点是辨认金木水火土。 教学准备:生字卡片,插图的课件,与本课数字有关的...
金木水火土
课文带拼音,《金木水火土》
教学设计
答:
人教版一年级语文上册
教案
识字2
金木水火土
内容来自用户:鲁冰花之美
教学
目标:1.通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识“一、二”等7个生字。金木水火土课文带拼音图片。2.认识田字格,会写“一、二”等4个字和横、竖2种笔画。3.正确朗读课文。背课文。一二三四五金木水火土拼音。教学重点:...
金木水火土句子,
金木水火土教案
第二课时
答:
金木水火土
句子 论金:金生春月地、焉能用甲乙、用土还伤火、无伤不为奇、金木若相战、两丁名利齐、若是喜水旺、休囚苦无依。庚辛夏月生、每朝遇丙丁、休用甲乙木、壬癸水担承、不宜再逢火、火旺金必溶、戊己土来帮、必定名利亨。四季旺生金、母旺子相生、用木正用水、单怕水埋金、戍未...
四年级下册语文园地八
教学设计
答:
四年级下册语文园地八
教学设计
篇1 教学目标: 1、认字识词,了解
金木水火土
作为偏旁部首的用法。 2、积累表示时间的词语。 3、充分发挥想象,创设情境写句子。 4、探索发现汉字偏旁与词意的联系。 5、朗读背诵古诗,培养阅读兴趣。 教学重难点: 重点:发现汉字偏旁与字意之间的紧密联系。 难点:发挥想象创设情境,写...
部编版一年级上册《对韵歌》
教案
设计
答:
部编版一年级上册《对韵歌》
教案
设计 篇1 教案设计说明: 《语文课程标准》在“识字
教学
的建议”中明确指出:识字教学要注意儿童的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。所以本学案的设计结合识字课的特点,图文结合,将汉字学习与认识事物建立联系,感知...
一年级语文《对韵歌》
教案
【三篇】
答:
1.出示课文《
金木水火土
》,请学生跟着音乐拍手读。请学生在其中找单字对。 2.提问:花对鸟外还可以对什么?学生尝试对对子。 让学生做游戏,在文中找对子,迁移运用。 四、生生合作,熟悉课文 1.学生诵读课文。 2.借助板书,师生合作对对子。 3.借助板书等多种形式背诵课文。 《对韵歌》
教案
二
教学
目标: 1...
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3
涓嬩竴椤
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