00问答网
所有问题
当前搜索:
金色的草地内容简介
金色的草地
主要
内容
概括。
答:
《金色的草地》主要内容的简洁概述:
文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象,从此非常喜爱蒲公英的过程
。作者简介:米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,...
金色的草地
作者是谁写的
答:
二、《金色的草地》简介:【内容概括】
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事
。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣...
金色的草地
一文可分为几个部分?
答:
《金色的草地》简介:《金色的草地》
是前苏联著名作家普里希文的作品
。
这篇课文描写了一个发生在两个小兄弟和蒲公英之间的有趣的故事
,文章叙述条理清楚,富有童趣,抒发了作者对蒲公英的喜爱之情,表达了对自然、对生命的尊重。米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。世纪...
三年级语文《
金色的草地
》这篇课文主要讲了哪两件事?
答:
我们住在乡下,窗前就是一片
草地
。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是
金色的
,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢...
金色的草地
是什么体裁
答:
1、《金色的草地》以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩通过观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程
。
课文语言平实,意境优美,充满童真童趣
。本课的教学重点仍在让学生体会作者观察的细致,并相互交流自己的观察所得,增强自己观察自然、了解自然的意识。2、本课的教学不能仅停留在草地上的游戏和蒲公英...
金色的草地
为什么要强调起得早
答:
接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地的颜色,早晨是绿色的,中午是
金色的
,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地颜色变化的原因,最后作者总结全文:可爱
的草地
和有趣的蒲公英给他们的生活带来了欢乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。
简介
课文共4个自然段,以“点题——玩耍——发现——...
《
金色的草地
》教学设计与反思「」
答:
《
金色的草地
》教学设计与反思【2】 课型: 新授 教学目标: 1、认识本课生字,包括12个要求会写的生字。 2、学习课文,理解课文
内容
,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 教学重点: 1、学会本课的生字新词。 2、正确、...
有一天我起的很早去钓鱼发现
草地
并不是
金色的
而是绿色的作者发现什么...
答:
作者
简介
:米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,步入俄罗斯文坛的。在长达半个世纪的文学创作中,虽历经俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起和社会主义现实主义的繁盛,...
研读《
金色的草地
》
答:
在乡下,有一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。2.出示课题:
金色的草地
,读题,对题质疑:草地为什么会变成金色?3.作者
简介
:二、初读感知 1.自主读文,标序,圈画生字,借助拼音认读生字。2.朗读课文,思考:本文讲述了一件什么事?3.借助模板,让学生...
小学三年级语文教案范文5篇
答:
《
金色的草地
》 教学要求: 1、在自主学习和教师的引导下理解课文
内容
,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。 2、学会本课生字、新词。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: 1、学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,对自然、生命的尊重、...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
金色的草地作品简介
金色的草地讲述了什么情景
金色的草地课文主要内容
阅读理解金色的草地概括全文
金色的草地十分钟试讲稿
金色的草地概括主要内容
金色的草地微课教案
金色的鱼钩作品简介
《金色的草地》课文