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阅读诗歌按要求做题
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下面两首唐诗,
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作答。(8分)峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽...
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小题2:不相同:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐写哀。 小题1:试题分析:这是一道
诗歌
的情感的题目,探究诗歌的情感要结合诗歌题目、注释和诗中的关键词语,这两首是都有“送”可知是送别,注释都没有,诗中的关键词语“同为客”“忆归人”可知作...
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下面这首
诗歌
,
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答题。(6分)度大庾岭宋之问①度岭方辞国,停...
答:
小题1:颔联运用了情景交融的手法 。(1分)诗人遥望乡关,只见鸟儿飞翔,花儿开放。诗人眼中的鸟儿是“南”,花儿是“北枝”,因此触动了北人南迁的情思,他的魂魄和思绪都随着那向南飞翔的故乡之鸟而去了,那岭北绽放的梅花却多情地向他频送春光。此景此情,将诗人魂断庾岭的情态表现得淋漓尽致。(...
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下面这首诗,
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答题。(8分)访城西友人别墅雍陶 澧水桥西小路...
答:
(2分)在这首诗里,被访的友人没有露面,对别墅也没有直接描写,然而,就从这个自然而优美的村野风光中——相似的园门,处处飘着枳壳花,可以想象到这位友人恬然自适的风采。(1分)(2)有。(1分)“日高犹未到君家”,日头已高还没有到达目的地,表现了诗人会友的焦急、急切的心情;(1分...
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下面这首诗,
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答题。 送灵澈上人 刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚...
答:
(此情可以参照“青山独归远”一句的内涵和对整首诗作的品味中得到)(2)本诗以诗人目送独自远归青山的客人为绘画中心,背景设置苍幽富厚:夕阳残照,山林苍苍,古寺幽幽,钟声杳杳,青山远卧;荷笠灵澈,独归青山,愈行愈远,景物远近搭配协调,为诗人的送别创造了独特苍茫幽远的意境。(本题答案不求...
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下面一首诗,
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答题。 梅花 苏轼春来幽谷水潺潺,灼烁梅花草棘...
答:
(1)梅花生长在远离世俗的幽谷之中,荒芜的草棘之间,并且遭到了狂风暴雪的猛烈摧残,处境十分恶劣。它品格坚贞,傲立荒谷,顽强生长;尽管遭到打击,枝损花飞,但仍然半守残枝,坚强不屈。(2)这首诗既有对暴虐的狂风飞雪的揭露与控诉,有对不幸而坚强的梅花同情与尊敬,同时借此抒发了遭受迫害后的...
帮我出10篇诗词鉴赏题
答:
诗歌
鉴赏的技巧:一是读题目,推测诗歌内容;二是读作者,了解作者生活的朝代和思想;三是读注释,了解诗歌的基本内容;四是抓关键词,推出诗歌的内容。⑵本题考查的是诗歌内容的理解能力,注意题干
要求
。
做题
时,先要全面理解诗歌内容,抓住关键词句弄清诗歌表达的中心主旨;其次
根据
题目找到重点词句,结合全诗组织答案。3.
阅读
...
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下面这首唐诗,
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答题。 绝句漫兴九首(其三) ① 杜甫 熟知茅斋...
答:
答案:这首诗景中含情。诗人从燕子落笔,细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋,“点污琴书”“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态,又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱,以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息,给人自然、亲切之感,同时也透露出诗人对草堂安定生活的喜悦和...
诗歌阅读
理解答题技巧
答:
诗歌阅读
理解答题技巧:仔细审题,
根据
题目
要求
,问什么,答什么。1、如果问“写了什么”,则必答内容(可翻译后概括)。2、如果问“怎样写”,则必答手法和内容(即用了什么手法,写了什么内容,顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。3、如果问“作用(效果或好处)怎样”,则必答手法、内容、作用...
古代
诗歌
鉴赏答题
答:
1.
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下面一首宋诗,然后回答问题。 碧瓦 范成大 碧瓦楼前绣幕遮,赤栏桥外绿溪斜。 无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花。 这首小诗写的是春日即景,写得井然有序,诗人依照怎样的顺序描写了哪些景物? 解析:这首诗通篇写景。第一、二句中的“碧瓦楼”“绣幕”“赤栏桥”是人文景物,以下“绿溪”“杨柳”“棠梨满...
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下面这首诗,
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答题。 春归唐庚① 东风定何物?所至辄苍然...
答:
圆”都有“环绕、围拢”的意思,形象生动地描绘出集市上花团锦簇、城郭外绿柳环绕的景象,突出表现了南国春光之盛。(意思对即可)(2)本诗用春归丽景反衬无限愁情。前面写东风骀荡,遍地皆绿,花繁叶茂,春光烂漫;结尾才急转直下,极写愁情之重,难以排遣。强化了抒情的力量。(意思对即可)
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