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陈述句改拟人句及答案
陈述句改拟人句
练习题
及答案
答:
1、这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习,自然不能取得好成绩。3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完,不能去看电影。6.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。7.我们不能因为学习任务重而不参加...
改为
拟人句
的题
及答案
有哪些?
答:
1、
陈述句
:春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。改为
拟人句
:春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑:小鸟放开歌喉,尽情歌唱。陈述句:春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。2、陈述句:小溪哗啦啦地流。改为拟人句:小溪唱着欢快的各儿往前跑去。3、陈述句:雨水淋在树上,树叶沙沙作响。改为...
陈述句改
成
拟人句
的最佳
答案
答:
1、池塘里的荷叶在微风中摇动着.改为:池塘里的荷叶随着微风轻轻摆动身体.2、春风吹,杏花开了.改为:春风吹,杏花争先恐后地开了.3、蜜蜂在花丛里飞来飞去.改为:勤劳的蜜蜂在花丛里飞来飞去.在我理解下,
陈述句改
成
拟人句
,有以下几种方法,一个是对主语的动作进行改写,使其动作更为立体和鲜活,...
牛儿甩着尾巴在河边吃草改为
拟人句
怎么改?
答:
拟人句
:牛儿弟弟甩着尾巴在河边悠闲地吃草。解析:将
陈述句改
为拟人句,首先改动句中的称呼,找出句子中所描写的事物,如:小猫、大树、铅笔等等,将这些事物加上拟人化的称呼,改为:小猫弟弟、大树爷爷等等。把牛儿改为牛儿弟弟。然后添枝加叶、将思想感情加进句子中(将句中已具备人动作的事物,...
改成
拟人句
。
答:
陈述句改
为
拟人句
方法:1、
改句子
中的动词(使其具备人才有的动作)。2、改动句中的称呼(找出句子中所描写的事物,如:小猫、大树、铅笔等等,将这些事物加上拟人化的称呼,如:小猫弟弟、大树爷爷等等。)3、添枝加叶、将思想感情加进句子中(将句中已具备人动作的事物,加入恰当的感情,如:小猫...
海面上刮起了大风卷起了巨浪。改为
拟人句
。
答:
原句:海面上刮起了大风卷起了巨浪。改为
拟人句
:海面上大风在追逐着巨浪。分析:拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。句子使用“追逐”词语,拟人化大风,生动而又形象。
夜空中群星闪耀改成
拟人句
答:
夜空中群星闪耀改成
拟人句
。改成拟人句为:寂静的夜空中群星宛如小孩子明亮夺目的眼睛闪耀。
怎样的柳树怎样地招手?
答:
示例一:看那一棵棵柳树,是敬业的舞者,微风一来,舞蹈就起 示例二:柳枝在微风中摇摆不定,好像在跳舞。示例三:在风儿的陪伴下,柳树舒枝献舞。示例四:风儿吹来,柳树舞枝相迎。示例五:柳树在和我们轻轻招手。示例六:柳树开心地挥舞着枝条。
陈述句改拟人句
的方法:第一,增加人的称呼。第二,...
怎么把柳树在微风中轻轻摆动为
拟人句
答:
柳树在微风中轻轻摆动着双手,张着嘴巴跟我们打着招呼。
陈述句改拟人句
的方法:第一,增加人的称呼。第二,改变名词的说法。第三,确定原句中描写“物”的动词,然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。第四,不改变原来句中的用词,增加描写人的形容词。
把
陈述句改
成缩句、
拟人句
、反问句、双重否定句
答:
分析:缩句既不能改变原句的主语,也不能改变
陈述
主语的谓语,缩句只能压缩掉次要成分,如果是属于主要成分的词语,也不能压缩掉。原句是说“夏天”怎么样,“老人们”爱好干什么,“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”,A句把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱”改成了“钓鱼”,明显改变了句子的...
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