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除法图形题
如下图中3个大小相同圆相切,求中间阴影部分面积,只有用6年级知识来解...
答:
直角三角形面积=2*(3*根号30再除2)=3*根号30。从三角形顶点向下做垂线,出现2个一样的直角三角形,直角三角形一底直角边=3斜边=6。所以另一个直角边=(6*6-3*3)开根号=根号30。阴影三角形面积=2个一样直角三角形面积=2*(3*根号30再除2)=3*根号30。
除法
的法则:除法的运算性质 1、...
8除以4等于2怎么画图
答:
1. 首先,我们需要明确问题:如何用
图形
表示8除以4等于2这个数学概念。2. 考虑使用一个简单的图形来表示这个
除法
过程。3. 我们可以画8个相同大小的方块来代表数字8。4. 接着,我们将这8个方块平均分成4组,每组有2个方块。5. 这样,我们就用图形的方式表达了8除以4等于2的概念。6. 总结一下,我...
384除以四,再除以八怎么画图呢?
答:
首先,画一个长条,用小方块表示
被除数
384。因为要进行两次
除法
运算,我们可以将长条分成两部分,每部分表示一个除法运算。第一步是将 384 除以 4,用红色标出,每个红色方块表示 1。根据除法原理,将长条分成 4 段,每段表示 96,即 384 除以 4 等于 96。第二步是将 96 再除以 8,用绿色标出...
加减乘除的手抄报怎么画
答:
1、准备材料和工具:纸张(最好是彩色纸)、彩色笔、铅笔、直尺、剪刀、胶水等。2、设计整体布局:在纸上使用铅笔绘制一个大的标题,比如“加减乘除”。根据需要,可以在标题旁边或下方添加一些相关的插图、图表或示例。3、绘制加法:使用彩色笔绘制一个加号“+”的
图形
。可以选择性地在图形旁边或下方添...
五年级上册小数
除法
的思维导图怎么画
答:
1、在电脑桌面打开XMind。以小数
除法
作为中心主题。如图所示:2、将小数除法分为小数除法,商的近似值,循环小数,解决问题作为二级标题,按下Tab键添加二级标题画下这些。如图所示:3、补充小数小数除法,循环小数的分类;添加商的近似值,解决问题的知识点。将这些作为三级标题画下。如图所示:4、整理画...
分数
除法
画图
答:
分数
除法
应用题 先找单位1。单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。乙数的几分之几是甲数,求乙数,就用甲数除以几分之几。资料扩展 分数原是指整体的一部分,或更一般地,任何数量相等的部分。表现形式为一个整数a和一个整数b的比(a为b倍数的假分数是否属于分数存在争议)。分...
如何教
除法
使孩子容易懂
答:
1、用物品或
图形
表示
除法
用具体的物品或图形来表示除法的意义,让孩子直观地感受到
被除数
、除数和商之间的关系。例如,用12个苹果来表示被除数,用3个盘子来表示除数,让孩子把苹果平均分到盘子里,然后数一数每个盘子里有几个苹果,就是商。2、用乘法逆运算解释除法 用乘法的逆运算来解释除法的原理...
如何用线段图表示小学有余数的
除法
答:
画出除数,将
被除数
分成规定的分数,剩下的一个线段就是余数。线段图是由几条线段组合在一起,用来表示应用题中的数量关系,帮助人们分析题意,解答问题的一种平面
图形
。将一些物品平均分配后剩下的就是余数,如:把7个苹果平均分给3个同学,每人分得2个苹果,还剩下1个苹果,这里“剩下的1个苹果”...
三年级
除法
三位数除以一位数
答:
三年级
除法
三位数除以一位数,如下:一、除法 首先,需要理解除法的基本概念。说A除以B,得到的结果叫做商。在这个情境下,A是一个三位数,B是一位数。例如:123除以4,商是30,余数是3。为了解决这个问题,我们可以使用以下数学模型:
被除数
÷除数=商...余数其中,被除数是三位数,除数是一位数。接...
除法
有余数的算式
答:
除法
有余数的算式是一种常见的数学表达式,它表示一个数不能被另一个数整除,而是除不尽,余下一个不为零的余数。这种算式在数学中有着广泛的应用,如解决实际问题、计算面积、求解方程等。余数的性质:余数是在除法运算中剩下的部分,它的值总是小于除数。如果被除数能
被除数整除
,那么余数为零。
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