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陶渊明谈读书明白了什么道理
陶渊明谈读书明白了什么道理
答:
陶渊明所说的没有什么神奇的妙法便是最好的学习方法,
他道出了学习的真谛——勤奋
。勤奋可以弥补天资的不足,而天资却永远也弥补不了惰性的缺陷,哪里有勤奋耕耘的足迹,那里就有理想的归宿。的确,学习没有什么神奇的妙法,只有勤奋刻苦,才能取得好的成绩,正如《买油翁》里所讲:“唯手熟尔。”最...
《
陶渊明谈读书
》读了这篇短文,你
明白了什么道理
答:
这几句大意是:喜欢读书,但不局限于细微末节;每当书中的道理与自己的心志冥然相合,便乐得忘了吃饭
。魏晋时玄学大畅。魏晋名士崇尚“清淡”,书与研究事物时每以得“意”为高。“好读书,不求甚解”原是魏晋时期读书的一种风尚。这个“不求甚解”,只是指不拘泥于细微末节,强调从整体上把握对象...
(古诗)
陶渊明
认为
读书的
体会是
什么
答:
读书本身就是一种莫大的快乐,不一定要求全部明白其中的道理
。从陶渊明的诗中可以看出,乡居生活中,读书也是陶渊明的重要生活内容。耕种之余,便是读书。对于读书,陶渊明却有一段迥异于他人的高论:“好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。”这话每每让劝导后人努力读书的文人困惑,“欣然忘食”确...
陶渊明的
劝学诗联中少年
明白了什么道理
答:
他明白了学习没有捷径,只有靠勤劳才能知识广博.书山有路勤为径
,学海无涯苦做舟,他懂得了勤学则进,辍学则退的道理,从此就非常
勤奋
攻读诗文,后来成为有学问的人.
初三上册《
谈读书
》,《不求甚解》的中心思想
答:
本文通过对“不求甚解”一词的辩证,提倡读书要多次反复,虚心领会
。文章反弹琵琶,给人以耳目一新,在轻松愉快中使读者受到教育。就其根本思路来说,乃是对“不求甚解”的否定之否定。就其立意来说,是“不求甚解”的新解。这篇杂文全面解释了陶渊明的原话,揭示了陶渊明“不求甚解”的两层含义,...
读《
陶渊明谈读书
》有感 400字
答:
陶渊明
见少年低头不语,便进一步引导说:“其实,时刻都在生长,是我们肉眼看不到罢了。
读书
学习,也是一样
的道理
,知识是一点一滴积累的,有时连自己也不易觉察到,但只要勤学不辍,就会积少成多。”接着,陶渊明又指着溪边的一块磨刀石问少年:“那块磨刀石为何像马鞍一样的凹面呢?”那是磨成...
陶渊明
授学告诉我们
什么道理
?
答:
陶渊明授学告诉我们的道理:学习没有捷径,只有一点一滴,脚踏实地的学才会有所长进。春秋战国时期的道家老子曾经说过,千里之行,始于足下。学习若想取得成就,就得有一个坚持和
勤奋
的过程。我们学习要这样,知识的增长是来自平时一点一滴的积累。更要持之以恒,就可以见成效。关于陶渊明授学:陶渊明退...
古代名人
谈读书
之
陶渊明
:“好读书,不求甚解”
答:
二是倡导一起
读书
。他在《移居二首》中写道:“敝庐何必广,取足蔽床席。邻曲时时来,抗言谈在昔。奇文共欣赏,疑义相与析。”此处“奇文”一词,或指自己与朋友所作的文章,或指前人文章。
陶渊明
提出“奇文共欣赏”,一个“共”字,表达出要与心地淡泊之人一起欣赏。一起欣赏,一起读书,这...
陶渊明
授学告诉我们
什么道理
?
答:
陶渊明授学告诉我们的道理:世上本来就没有捷径和轻而易举的事。像陶渊明这样伟大的文学家,在读书求学方面也是靠着
勤奋
与坚持走来的。所以小男孩所寻求的诀窍,实际上是不存在的,还是得靠勤学苦练,坚持不懈,永不放弃。这点说起来容易做起来却很难。或许有许多事情我们可以稍微走走捷径,但是学习这件...
获得知识
的
绝妙之法的故事让我们
懂得了什么
?
答:
陶渊明
道:“它不能长高,为何能从一棵秧苗,长到现在这等高度呢?其实,它每时每刻都在长,只是我们的肉眼无法看到罢了。
读书
求知、以及知识的积累,便是同一
道理
!天天勤于苦读,也无法发现今天献出昨天
的
知识要多,但天长日久,丰富的知识就装在自己的大脑里了。”说完这番话,陶渊明又指着河边一块...
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