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陶行知三颗糖的启示
关于
陶行知3颗糖
故事
视频时间 01:48
陶行知
四
颗糖的
故事
启示
陶行知四颗糖的故事启示是什么
答:
1、启示。
给成功的人以尊重和理解,表明对别人成功的敬佩、赞美与追求
;给失败的人以尊重和理解,表明对别人失败后的东山再起充满信心,是对失败者心灵创伤的良好医治。对人的信任,对人的支持,是翅膀赖以飞翔的空气。后进生往往缺点不足较多,他们经常听到的是批评,遇到的是不信任的冷漠目光。2、陶...
读
陶行知
《
三颗糖
》有感
答:
有人说,
第一颗是理解和尊重之糖,第二颗是信任和支持之糖,第三颗是赏识和鼓励之糖
。也还有人说,其实还有第四颗糖,是宽容和体贴之糖。我觉得大家的总结非常到位。其实陶校长是把自己和学生放在一个平等的位置上去看待,而这种师生平等的理念一直是我们英格教育所主张和坚持的。因为每个孩子都具备无...
陶行知
与四
颗糖的
故事带给我们
什么启示
[急急急急急急急急】
答:
男生更惊疑了。这时
陶行知
又掏出第
三颗糖果
塞到男生手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良,且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你啊!”男生感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶校长,我错了,我砸的不是坏人,而是同学……”陶行知满意地笑...
陶行知
启迪学生的故事。
答:
随后
陶行知
高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里,说:“这是奖励你的,因为我不让你打人时,你立即住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第
三颗糖果
塞到男生手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良...
陶行知的
“四
块糖
”,让我明白“南风效应”,更适合教育孩子
答:
在
陶行知
先生担任校长期间,有一次他看见一个孩子在用泥巴扔他的同学,于是严厉地进行了制止并让孩子放学去办公室等他。放学后再见到这个孩子时,陶行知校长并没有马上责骂他,而是陆续以四颗糖作为奖励表扬了他,他把第一颗糖奖励了他的守时,第二颗糖奖励了他对自己的尊重,第
三颗糖
奖励了孩子敢于...
陶行知
和
三颗糖的
故事
答:
”男孩哭了,说:“校长我错了,同学再不对,我也不能打人。”陶校长笑着说:“你已认错了,再奖励你一块糖!”
三颗糖
,显示了
陶行知的
教育智慧;三颗糖,胜于言教万千;三颗糖,保护了犯错孩子的自信心;三颗糖,给孩子指出了正确的道路。三颗糖,于无声处,教会了孩子如何做人。
二级反馈案例:
陶行知的
“
三颗糖
”
答:
并且找到了更好的方法,说明你懂得知错就改”,说完
陶行知
又给了他一颗糖,就让他上课去了。人的幸福来自于正确的价值观,而不是任何外在物质。一个好老师关注的学生的价值观,陶行知用
三颗糖
教会了孩子要懂得尊师敬长、见义勇为和知错就改,对于孩子以后的健康成长有很大的帮助 ...
三个糖
是啥意思
答:
到了办公室,看见那位高年级学生,
陶行知
拿出
三颗糖
奖励那个学生,一颗糖奖励他守信用到了办公室;一颗糖奖励他见义勇为,十分的勇敢正义,一颗糖奖励他知错就改。三颗糖是陶行知先生在教育孩子过程中对孩子“认可、赞美、欣赏、鼓励”的方式,体现了陶行知先生性格上的平和、教育孩子的智慧和对孩子深深...
陶行知
奖学生
糖果的
道理是什么
答:
陶行知
对于那位犯错的学生,从教育的开始,就采取一步一表扬、一步一奖励的方法,
糖果
在成年人身上可能不会发生什么作用,可是对于当时的小学生来说,却有极大的鼓励作用,所以,当陶行知伴随着表扬的四块糖果发放完毕之后,学生已经完全认识了自己的错误。五是教育学生要引发学生的自我批评,我们看陶行知...
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