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陶行知带给我们的启示
陶行知给我们
哪些
启示
?
答:
启示一:健康教育是第一要务
陶行知在给胡适的一封信中说:“人生第一要事是健康,第二要事是健康,第三要事是健康。”反复强调健康的重要性。他在《每天四问》中,第一问便是;“我的身体有没有进步?”并说:“因为健康第一,没有了身体,一切都完了!”新安儿童旅行团一行7名学生,从淮安...
陶行知的
教育思想对现在教育
的启示
答:
陶行知的教育思想对现在教育的启示是1.注意教育生活化。 2.寓教于乐,把生活带入游戏
。陶行知的教育观点是“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”。陶行知曾说过“教育的根本意义是生活之变化。”生活无时无刻都在变化,换句话说,生活无论何时无论何地都在产生教育的作用。教师要做到在做...
陶行知的
教育思想有哪些
启示
性?
答:
陶行知是一位著名的教育家,他的教育理念和实践对于当代教师具有很大的启示意义。首先,
陶行知提倡“自由、民主、协作”的教育方式
。他认为,教育应该是自由的、民主的、协作的,学生应该成为教育的主体和参与者。这对于当代教师来说,意味着要注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生参与课堂讨论和团队合作,...
陶行知的
生活教育理论有哪些
启示
?
答:
1、启示教育必须回归生活主题
。陶行知的生活教育理论过去为改革脱离生活、脱离大众的旧教育,探索具有中国特色的教育理论,指导当时的实际生活,发挥过不可磨灭的重要作用;即使到现在,它同样具有旺盛的生命力,因为它符合当前中国教育改革和世界教育潮流的发展趋势,能给当前教育改革许多启示教育必须回归生活主...
陶行知四颗糖的故事
启示陶行知
四颗糖的故事启示是
什么
答:
1、启示。
给成功的人以尊重和理解,表明对别人成功的敬佩、赞美与追求
;给失败的人以尊重和理解,表明对别人失败后的东山再起充满信心,是对失败者心灵创伤的良好医治。对人的信任,对人的支持,是翅膀赖以飞翔的空气。后进生往往缺点不足较多,他们经常听到的是批评,遇到的是不信任的冷漠目光。2、陶...
论述
陶行知
生活教育理论的基本内容及现实
启示
答:
陶行知
生活教育理论的基本内容及现实
启示
如下:“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。所谓的生活即教育是指就是把生活本身当做一种教育来进行,生活中的一切事物都可以作为学习的对象,生活中的一切事物都可以教
给我们
知识。陶行知先生曾这样说过:“过什么生活便是受什么教育;过好的生活,便是受好...
陶行知
教育文集读后感6篇
答:
一、
陶行知
的“生活教育”给了我很大
的启发
。 1927年陶行知在南京创办的晓庄试验乡村师范学校,开辟了同一条改造中国教育的新路,创立了“生活教育”学说,使教育贴近人民大众,参与社会生活,提高学生的文化和科学水平,立志做第一流的人物,“不能舍身实验室,亦当埋骨边疆尘”。“生活教育”学说是从中国土地上生长起来...
陶行知的
生平和教育精神对当今师范学院的学生
有什么
影响
答:
1、
陶行知的
教育思想强调教育的本质是培养人的品德和才能。他主张教育的目的是为了使学生能够成为具有责任感和大爱心的仁爱之师。这种教育思想
启示
师范学院的学生要注重个人素质的培养,不仅要掌握专业知识,还要注重培养自己的品德和人文素养。2、陶行知强调教育的实践性。他主张学生应该将所学知识应用到实际...
陶行知的
思想是什么?对你
有什么启发
答:
陶行知
被列为世界八大教育家之一,是当之无愧的。他的教育思想和教育理论是我的行动指南,为中国教育开辟了崭新的道路。通过学习和实践,我从他身上汲取了丰富的营养,受到了熏陶,得到了
启示
。我认识到:实施爱的教育,培养学生积极向上,奋发进取的精神,是为知识和能力的形成奠定心理基础;实施生活教育...
《
陶行知
教育名篇》读后感
答:
《
陶行知
教育名篇》读后感1 陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库,为我们提供了教育的理论和方法,
给我们
以
启示
和教益。 教师和学生在人格上地位是平等的,教育要以学生为本,宽容对待学生。课堂上虽然也知道不能以...
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