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陶行知贡献
陶行知
有哪些
贡献
答:
1、陶行知被毛泽东称为“伟大的人民教育家”
。郭沫若曾赞道:“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知。”陶行知的人格魅力、思想风范,光照千秋、堪称楷模。他只讲付出不求索取,一生清贫;他公私分明,品格高洁,拥有宝贵的精神财富。“捧出一颗心来,不带半根草去”是他一生无私奉献的真实写照。2、陶行...
陶行知
,主要的成就是什么?
答:
1、教育贡献:陶行知先生毕生致力于教育事业
,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践。2、
培育思想
:陶行知教育思想的创新,也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象,指出新教育应培养全面发展的“人中人”。3、提出教育...
陶行知
简介 他有什么作为
答:
1、陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,
中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一
。2、
1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂
。1915年入读美国哥伦比亚大学,师从约翰·杜威、攻读教育学博士。1917年秋回国,先后任南京...
简答题简述
陶行知
的
贡献
主要有哪些
答:
陶行知先生是我国伟大的人民教育家
。在教育救国的思想影响下,他毕生从事旧教育的 改革,推行生活教育、大众教育,
为我国教育做出了重大贡献
。在教育实践中,他创立了生 活教育理论和
教学做合一的教育方法
。在幼儿教育方面,他主要的贡献和观点如下:1.
农村幼儿教育事业的开拓者
陶行知先生猛烈地批判旧中国幼...
陶行知
的
贡献
与主要作品?
答:
陶行知(1891.10.18--1946.7.25),汉族,徽州歙县人,
中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者
。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任,继任中华教育改进社总干事。
先后创办晓庄学校
、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会...
试述
陶行知
在幼儿教育方面的主要
贡献
和观点。
答:
(1)
农村幼儿教育事业的开拓者
。陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端,坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园,建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。他
在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园
——南京燕子矶幼儿园,还创建了乡村幼儿师范教育,农村幼教研究会,等等。(2)重视幼儿教育。陶...
陶行知
对幼儿教育有哪些
贡献
?
答:
方能发芽滋长。否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成才”。(3)解放儿童的创造力。
陶行知
认为,儿童有很强的创造力,培养这种创造力便是教育任务。陶行知提出要解放儿童的创造力要:解放小孩子的头脑、解放小孩的双手、解放小孩子的眼睛、解放小孩子的嘴、解放小孩的空间、解放小孩子的时间。
陶行知
名字的含义
答:
陶行知
的主要
贡献
:陶行知先生是中国教育事业的重要奠基人之一,他对现代教育的发展做出了开创性的贡献。他不仅建立了完整的教育理论体系,还进行了大量的教育实践。陶行知的教育思想中,创新是一根贯穿始终的金线,贯穿于各个方面。陶行知的教育思想的创新还体现在培养目标上。他批评了旧教育将培养“人上...
简述
陶行知
在幼儿教育方面的主要
贡献
。
答:
陶行知是我国著名的人民教育家,他在幼儿教育方面的主要贡献如下:(1)
农村幼儿教育事业的开拓者
陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端,坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园,建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。他积极地宣传中国幼儿教育的新的发展方向,认为工厂、农村是幼儿园的新...
陶行知
办学经历有哪些特点
答:
陶行知
主要
贡献
:1、陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想,创新犹如一根金线,贯穿于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”,创立与社会、历史进步相符的“...
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