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难忘的泼水节的作者是谁
《
难忘的泼水节
》
的作者是谁
啊?
答:
谢炜琪
难忘的泼水节的作者是谁
答:
他的作者是谢炜琪难忘的泼水节
,确实非常好的呀,很喜欢。
《
难忘的泼水节
》告诉我们什么道理?
答:
周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节,充分说明周总理是一个平易近人的人。今后,我们一定要向周总理学习,平易近人、团结同学,力所能及地帮助同学,将来用我所学到的知识回报社会,回报国家,争取做一个对社会有用的人。《
难忘的泼水节
》是人教版小学语文二年级上册(2017年秋季修订...
难忘的泼水节
课文第四自然段写
的是
什么
答:
《难忘的泼水节》是中国小学语文课本中的一篇课文,
描述的是周恩来总理在1961年访问云南傣族时与当地人民一起过泼水节的难忘经历
。这篇课文的第四自然段详细描述了周总理与傣族人民一起欢度泼水节的欢乐场景。第四自然段开始,作者首先描述了周总理身穿傣族服装,手持泼水瓢,与傣族人民一起欢度泼水节的...
《
难忘的泼水节
》告诉我们什么道理?
答:
在周总理泼水的描写中,泼洒着激动和幸福;在文章结尾,
作者
更是直抒胸臆,连用三个自然段四个感叹句,表达了人们的激动、幸福和
难忘
。傣族
泼水节
:傣族泼水节(傣历新年)为傣族重大节日,时间为傣历六月中旬(公历四月中旬)。节日期间,傣族男女老幼皆沐浴盛装,拜佛诵经,并举行赛龙舟、斗牛、丢包、泼水...
难忘的泼水节
近义词和反义词是什么呢?
答:
泼洒着激动和幸福;在文章结尾,
作者
更是直抒胸臆,连用三个自然段四个感叹句,表达了人们的激动、幸福和
难忘
。
泼水节
:傣族泼水节(傣历新年)为傣族重大节日,时间为傣历六月中旬(公历四月中旬)。节日期间,傣族男女老幼皆沐浴盛装,拜佛诵经,并举行赛龙舟、斗牛、丢包、泼水祝福等活动。
难忘的泼水节
中的四面八方说
的是
什么意思
答:
四面八方表示各处,范围很大。说明各地、各方面的人都来了。也说明了大家对周总理的爱戴。原文片段:那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”...
难忘的泼水节
写
的是
什么和傣族人民一起过什么节?
答:
难忘的泼水节
写的是周总理和傣族人民一起过泼水节。《难忘的泼水节》记述的是一个充满温情的感人故事。描写了敬爱的傣族人民和周总理一起过
泼水节的
无比幸福的欢乐情景,体现了周总理和人民的深厚感情。赏析:课文文辞优美,感情真挚,共有8个自然段。第一、二自然段写了1961年的泼水节是傣族人民最...
难忘的泼水节
怎么写作文
答:
《
难忘的泼水节
》是人教版小学语文二年级上册(2017年秋季修订版)第17课的课文,课文中洋溢着的热情,就像火红的凤凰花,撒满字里行间。
作者
在人们欢迎周总理的场面描写中,抒发着兴奋和欢悦;在周总理泼水的描写中,泼洒着激动和幸福;在文章结尾,作者更是直抒胸臆,连用三个自然段四个感叹句,表达了人们的激动、幸福和...
二年级下册《
难忘的泼水节
》教学设计
答:
⑸、课件演示泼水的场面。 ⑹、有感情地朗读这一段。 4、学习第6—8自然段。 ⑴、师:多么让人激动的场面啊!谁能把
作者
的心情用声音表达出来! 学生自由读——个人展示——挑战读——齐读 三、升华。 1、周总理和人们为什么那么开心? 2、为什么1961年
的泼水节
令人
难忘
? 再一次深情地读一读课题吧! 3、有感...
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